22 十二月, 2015 13:35
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22 十二月, 2015 13:30
12 十一月, 2015 11:48
宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作
【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫
-----------------------------------------------------------
壹、實施依據：
一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地
方政府各級學校辦理事項工作手冊。
二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第
1040049905F號函辦理。
四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。
貳、實施目的：
一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。
二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學
學務工作資源中心。
三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養
人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。
四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動
中，增進學務工作效能。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：宜蘭縣政府
三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，
每週三下午1時30分至5時30分。
伍、辦理地點：利澤國小圖書館。
陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等
，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次
研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習
時數4小時。
柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在
10月14日(三)前完成報名程序。
捌、課程：
| 日期 | 課程內容 | 地點 |
| 104年10月14日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（一） ~品德教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月21日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（二） ~公民教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月28日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（三） ~法治教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月04日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（四） ~人權教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月11日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（五） ~正向管教繪本賞析與應用講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
玖、預期效益：
一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會
及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。
二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一
個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公
民。
三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的
公民素養，提高和改善公民生活的質量。
四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，
成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。
五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學
務工作之參考範例。
拾、經費：所需經費由教育部專款補助。
拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。
拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。
拾叁、執行成果照片：
(二)成果照片~
05 十一月, 2015 10:45
壹、實施依據：
一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地
方政府各級學校辦理事項工作手冊。
二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第
1040049905F號函辦理。
四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。
貳、實施目的：
一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。
二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學
學務工作資源中心。
三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養
人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。
四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動
中，增進學務工作效能。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：宜蘭縣政府
三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，
每週三下午1時30分至5時30分。
伍、辦理地點：利澤國小圖書館。
陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等
，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次
研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習
時數4小時。
柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在
10月14日(三)前完成報名程序。
捌、課程：
| 日期 | 課程內容 | 地點 |
| 104年10月14日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（一） ~品德教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月21日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（二） ~公民教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月28日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（三） ~法治教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月04日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（四） ~人權教育繪本賞析與應用講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月11日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（五） ~正向管教繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
玖、預期效益：
一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會
及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。
二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一
個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公
民。
三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的
公民素養，提高和改善公民生活的質量。
四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，
成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。
五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學
務工作之參考範例。
拾、經費：所需經費由教育部專款補助。
拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。
拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。
拾叁、執行成果照片~
29 十月, 2015 11:19
宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作
【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫
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壹、實施依據：
一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地
方政府各級學校辦理事項工作手冊。
二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第
1040049905F號函辦理。
四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。
貳、實施目的：
一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。
二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學
學務工作資源中心。
三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養
人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。
四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動
中，增進學務工作效能。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：宜蘭縣政府
三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，
每週三下午1時30分至5時30分。
伍、辦理地點：利澤國小圖書館。
陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等
，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次
研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習
時數4小時。
柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在
10月14日(三)前完成報名程序。
捌、課程：
| 日期 | 課程內容 | 地點 |
| 104年10月14日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（一） ~品德教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月21日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（二） ~公民教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月28日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（三） ~法治教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月04日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（四） ~人權教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月11日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（五） ~正向管教繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
玖、預期效益：
一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會
及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。
二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一
個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公
民。
三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的
公民素養，提高和改善公民生活的質量。
四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，
成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。
五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學
務工作之參考範例。
拾、經費：所需經費由教育部專款補助。
拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。
拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。
拾叁、執行成果照片~
(二)成果照片~
22 十月, 2015 16:07
宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作
【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫
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壹、實施依據：
一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地
方政府各級學校辦理事項工作手冊。
二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第
1040049905F號函辦理。
四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。
貳、實施目的：
一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。
二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學
學務工作資源中心。
三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養
人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。
四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動
中，增進學務工作效能。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：宜蘭縣政府
三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，
每週三下午1時30分至5時30分。
伍、辦理地點：利澤國小圖書館。
陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等
，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次
研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習
時數4小時。
柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在
10月14日(三)前完成報名程序。
捌:課程：
| 日期 | 課程內容 | 地點 |
| 104年10月14日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（一） ~品德教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月21日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（二） ~公民教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月28日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（三） ~法治教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月04日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（四） ~人權教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月11日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（五） ~正向管教繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
玖、預期效益：
一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會
及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。
二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一
個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公
民。
三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的
公民素養，提高和改善公民生活的質量。
四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，
成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。
五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學
務工作之參考範例。
拾、經費：所需經費由教育部專款補助。
拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。
拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。
拾叁、執行成果照片：
(二)成果照片~
15 十月, 2015 15:53
宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作
【學務工作資源中心學校-國小組】實施計畫
-----------------------------------------------------------
壹、實施依據：
一、教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地
方政府各級學校辦理事項工作手冊。
二、宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
三、教育部國民及學前教育署104年5月5日臺教國署學字第
1040049905F號函辦理。
四、宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。
貳、實施目的：
一、組織學務工作推廣委員會推動學務工作相關事宜。
二、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施，成為國民小學
學務工作資源中心。
三、增進全縣國民小學親師生人權法治、品德教育理念與知能，培養
人權、法治、品德素養，營造人權保障與尊重的教育環境。
四、蒐集學務工作資源，廣為宣導與鼓勵融入學校各相關教育活動
中，增進學務工作效能。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：宜蘭縣政府
三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
肆、辦理時間：104年10月14日(三)至11月11日(三)，共5場次，
每週三下午1時30分至5時30分。
伍、辦理地點：利澤國小圖書館。
陸、參加對象：宜蘭縣各國小校長、學務工作相關業務人員及導師等
，每場次名額為24名，請各校指派人員報名1場次
研習，公假登記【額滿截止】，每場次研習各核給研習
時數4小時。
柒、報名方式：即日起請自行至全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，並請在
10月14日(三)前完成報名程序。
捌、課程：
| 日期 | 課程內容 | 地點 |
| 104年10月14日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（一） ~品德教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月21日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（二） ~公民教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年10月28日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（三） ~法治教育繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月04日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（四） ~人權教育繪本賞析與應用 講師：黃雅鈴老師 | 利澤國小 圖書館 |
| 104年11月11日（星期三） 13：30-17：30 | 1、強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功能行動對話 2、推動工作坊（五） ~正向管教繪本賞析與應用 講師：林機勝校長 | 利澤國小 圖書館 |
玖、預期效益：
一、培養法治人權、正向管教種子教師，教育師生具有對家庭、社會
及國家的責任感及尊重民主人權、公平正義的核心價值。
二、持續推動法治教育，培養學生遵守校規與其他法令規範，形塑一
個認知權利、承擔責任，積極參與公共事務管理與執行的現代公
民。
三、強化生活倫理及道德教育，培養對於現代社會範疇互動應具有的
公民素養，提高和改善公民生活的質量。
四、協助學生建立自己的價值系統，發展其道德判斷能力，付諸實行，
成為一個對自己、家庭、社會、國家負責任的人。
五、資源中心運作成果彙編印製，提供各校人權法治、正向管教等學
務工作之參考範例。
拾、經費：所需經費由教育部專款補助。
拾壹、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。
拾貳、本計畫報宜蘭縣政府核定後實施。
拾叁、執行成果照片：
(一)研習活動開始了!學員報到及校長開場~
(二)介紹利澤國小學務工作資源中心學校相關書籍建置，提供資源，鼓勵縣內教師善加應用~
(三)三八讀書會、品格教育的核心價值、運用繪本教學進行品格教育、巧妙說故事~
21 八月, 2015 11:19
編號：5-3-3-1
宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作
【人權、法治及公民教育實踐議題研討活動-國中小組】實施計畫
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壹、實施依據：
(一)教育部頒104年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府各級學校辦理事項工作手冊。
(二)宜蘭縣104年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
(三)教育部104年5月5日臺教國署學字第1040049905F號函辦理。
(四)教育部103年10月24日臺教授國署學字第1030120305號函辦理。
(五)宜蘭縣政府104年7月7日府教學字第1040113118號函辦理。
貳、計畫目的：
一、透過研討激盪策略，激發各校老師能依本身環境特性，訂定具體可行的工作策略，檢視工作歷程之成效，相互切磋支援，以收相輔相成之效。
二、經由交流各校經驗，研討工作推動之策略與困境，並推廣最佳實施模式。
三、協助各校推展學務工作運作，落實正向管教措施。
四、加強各校人權、法治及公民教育實踐等學務工作之聯繫。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：宜蘭縣政府
三、承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學、宜蘭縣立利澤國民中學
肆、實施期程：104年8月20日(四) 08：30-16：50
伍、辦理地點：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學會議室
陸、實施內容：
一、聘請教育部人權教育課程與教學輔導群老師透過研習、講座、經驗交流等活動，協助各校老師精進學務工作相關議題推展。
二、課程表：如下
| 活動名稱 | 人權、法治及公民教育實踐議題研討活動-國中小組 | |||
| 活動時間：104年8月20日(四) 08：30-16：50 | ||||
| 實施對象：各國中小校長、主任、組長及導師等預計100人 | ||||
| 課 程內 容 | 時間流程 | 活動內容 | 活動地點 | 主持人 |
| 08：30—08：50 | 報到 | 會議室 | 學務 主任 | |
| 08：50—09：00 | 長官致詞 | 會議室 | 楊顯欽校長 | |
| 09：00—12：00 | 演奏繪本裡的天下事： 性別、族群與兒童人權的教學點子<一> | 會議室 | 李雪菱教授 | |
| 12：10—13：30 | 午餐 | 會議室 | 學務 主任 | |
| 13：30—16：30 | 演奏繪本裡的天下事： 性別、族群與兒童人權的教學點子<二> | 會議室 | 李雪菱教授 | |
| 16：30—16：40 | 綜合座談 | 會議室 | 楊顯欽校長 | |
| 16：40—16：50 | 結語與祝福 | 會議室 | 楊顯欽校長 | |
柒、報名方式：請參與老師逕上教育部全國教師在職進修網報名
捌、預期效益：
一、激發各校能依本身環境特性，訂定具體可行的工作策略，檢視工作歷程之成效，相互切磋支援，以收相輔相成之效。
二、積極研討學務工作推動之策略與困境，並推廣最佳實施模式。
三、增進各校推展學務工作之運作，落實正向管教措施。
四、強化各校人權、法治及公民教育實踐等工作之聯繫。
玖、經費：所需經費由教育部專款補助。
拾、承辦本計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。
拾壹、本計畫報教育處並轉教育部核定後實施。
拾貳、執行成果照片~
感謝您!
因為有您的熱烈參與、踴躍發表、用心實作，
讓這場研習更加生動活潑，成果豐碩!!
01 七月, 2015 10:01
（一）7月1日（三）～8月28日（五）暑假假期。
（二）第一次返校日7月31日（星期五）8：00~10：00（統一放學）。
第二次返校日8月28日（星期五）8：00~12：00（統一放學）。
（三）8月31日（星期一）新學年開始正式上課，學生在校用午餐，請記得帶餐具、潔牙用品。
（四）班級返校打掃時間-8：00到校～9：30放學（若因故無法回校，應事先向學校老師請假）
7月06日(星期一)- 四仁 指導老師：謝麗卿老師
7月09日(星期四)- 四仁 指導老師：謝麗卿老師
7月13日(星期一)- 五愛 指導老師：張育凱老師
7月17日(星期五)- 五愛 指導老師：張育凱老師
7月20日(星期一)–四忠 指導老師：林奕潔老師
7月23日(星期四)–四忠 指導老師：林奕潔老師
7月27日(星期一)–四孝 指導老師：林美芸老師
7月29日(星期三)–四孝 指導老師：林美芸老師
8月03日(星期一)- 管樂學生 指導老師：黃麗卿老師
8月06日(星期四)- 管樂學生 指導老師：黃麗卿老師
8月10日(星期一)- 五仁 指導老師：于沛霖老師
8月13日(星期四)- 五仁 指導老師：于沛霖老師
8月17日(星期一)–管樂學生 指導老師：黃麗卿老師
8月20日(星期四)–管樂學生 指導老師：黃麗卿老師
8月24日(星期一)- 五孝 指導老師：楊秀士老師
8月27日(星期四)- 五孝 指導老師：楊秀士老師
（五）104年暑假休閒育樂活動（含集訓）：
（1）104.07.06（一）～07.08（三）蘭友小太陽夏令營 林志忠老師
地點：利澤國小k時間：8:00~16:30l對象：二至五年級60位學生
（2）104.07.14（二）～07.17（五）足球育樂營 游進昌老師
地點：松竹館k時間：8:00~10:00l對象：二升三年級學生
（3）104.07.13～07.16五年級暑期游泳課 黃昱文老師
地點：蘇澳鎮立游泳池k時間：8:00~12:00l對象：五升六年級學生
（4）104.08.03（一）～08.07（五）管樂集訓 簡秀如老師
地點：音樂、偶戲、書法、二忠、一忠、一孝等教室及會議室、松竹館k時間：8:00~16:00l對象：管樂社團學生
（5）104.08.17（一）～08.21（五）管樂集訓 簡秀如老師
地點：松竹館k時間：8:00~16:00l對象：管樂社團學生
（6）104.08.10（一）～08.14（五）偶戲集訓 黃郁蒨
地點：偶戲教室（舊教室2樓）k時間：9:00~16:00l對象：偶戲社團學生
（7）104.07.01～08.31田徑隊暑訓 黃昱文老師
地點：利澤國小k時間：星期二.三.四 早上8:30~11:00l對象：田徑隊學生
（六）暑假期間圖書館開放時間：星期二、四(8：30～11：30)。
（七）暑假期間圖書館說故事時間：星期二、四(9：00～9：50)。
（八）在生活上，節約用水真的很簡單；只要記住七字省水口訣，也就是：「省水、查漏、勤回收」。
（九）請家長盡量利用時間陪伴子女，共同參與校內、外學習活動並協助指導暑假作業，要按時寫作並
多閱讀課外書籍。
（十）請家長適當安排孩子的暑期休閒生活，並鼓勵孩子參與校內、外各種學習體驗或服務學習活動、
鄉土文化巡禮等，以增進孩子多元探索機會及體驗各類學習活動經驗。
（十一）暑假期間家長如能親自帶領孩子最佳，但如因工作關係必須安置孩子，則親人是較好的選擇；如確須另行安置，則請留意安置的地點是否立案、服務人員是否合格、服務內容是否完善及場所是否安全等。
（十二）暑假期間請落實健康體重管理：
「聰明吃 快樂動 天天量體重」，並請達成每天喝白開水至少1500cc、運動60分鐘、攝取3蔬2
果及量體重。
（十三）防範「中東呼吸症候群冠狀病毒感染症」（MERS-CoV）、流感、腸病毒、腸胃相關疾病：
勤洗手、戴口罩(咳嗽時戴口罩)、要吃熟食，從韓國有MERS-CoV病例地區返國時，若出現發燒(38度℃以上)、咳嗽等等症狀請應立即戴口罩就醫，並告知醫師旅遊史。
（十四）請注意視力保健(用眼30分鐘休息10分鐘)
（十五）維持口腔衛生，減少齲齒(三餐飯後及睡前請潔牙)。
（十六）請家長協助以下事項，共同為孩子的安全努力：
一.安全騎乘機車：正確配戴安全帽、勿酒後騎車、禁止飆車、大型車轉彎半徑大並有視野死角，避免過於靠近行駛於大型車前或併行，以維護生命安全。
二.家長駕騎汽、機車負載兒童及少年者，請依規定戴安全帽、騎車不超載、乘車後座繫妥安全帶、酒後不騎車、禮讓行人。
三.騎自行車時請保持自行車安全設備良好與完整、不可負載坐人、行人穿越道上不能騎自行車、請依標誌標線號誌指示行駛、請依規定兩段式左（右）轉。
ps:緊急聯絡電話。
利澤國小：(03)9503805 利澤派出所：(03)9503512 五結消防分隊: (03)9503434
聖母醫院：(03)9544106 博愛醫院：(03)9543131 蘇澳榮民醫院: (03)9905106
利澤國小 敬上
中華民國一0四年六月
21 元月, 2015 11:21
利澤國小寒假注意事項
寒假及農曆年的到來，每位同學又長了一歲，面對寒假假期，學校希望每位同學都能在新的一年中懷抱著希望成長，不要忘了分擔家中大掃除的工作，更要在過年領到壓歲錢時心存感激，妥善運用，當然也不要忘了返回學校的時間哦!以下注意事項請小朋友要特別注意喔!
1. 上課至1月27日(星期二)，1月28日(三)寒假開始。
2. 2月24日（星期二）下學期開始正式上課，學生在校用午餐，請記得帶餐具、潔牙用品。
2. 103學年度第2學期班親會訂於104.03.03（二）晚上7：00舉行（松竹館）
4. 高年級返校打掃時間: (8：30到校；9：30放學)
1月30日(星期五)- 五忠 指導老師：黃麗卿老師
2月05日(星期四)- 五孝、六孝 指導老師：楊秀士、游進昌老師
2月09日(星期一)- 五仁、五愛 指導老師：于沛霖、張育凱老師
2月12日(星期四)- 六忠、六仁 指導老師：林秋月、張嗣耀老師
5. 高年級返校打掃，若因故無法回校，應用電話向學校老師請假。
6. 104年寒假育樂活動：
（1）104.01.28（三）～104.02.02（一）上午8：00～17：00管樂團隊集訓
地點：利澤國小松竹館、音樂教室、研究室、偶戲教室、輔導室、二忠、五孝、五愛教室 負責老師：簡秀如老師
（2）104.01.28（三）～104.01.30（五）上午8：30～11：30樂樂足球集訓
地點：利澤國小操場 負責老師：游進昌老師
（3）104.01.28（三）～104.02.12（四）上午8：30～11：00田徑隊集訓
地點：利澤國小操場 負責老師：黃昱文老師
（4）104.02.02(一) ～104.02.05（四）上午8：30～11：30基層足球運動人才培訓育樂營 地點：宜蘭高中操場 負責老師：游進昌老師(p.s.只有游進昌老師指定的七名六年級男生參加，其餘足球隊員不參加。上述四天上午7：50松竹館集合，出發宜蘭高中參加足球育樂營。)
7. 圖書館寒假不開放。
8. 外出遊玩，必稟告父母，尤其過年期間，遊戲時(尤其是玩鞭炮)，注意自身安全。
9. 請家長配合指導寒假作業，要按時寫作並多閱讀課外書籍。
10.參與正當娛樂，不去不良場所，交友要注意。
11.不亂丟紙屑，做好資源回收及塑膠袋減量環保工作 。
12.早睡早起身體好，養成正當休閒活動的好習慣。
13.寒假期間到校活動的學生，請注意自身安全，避免發生危險。
14.寒假期間請家長注意孩子金錢使用的方式，並加強教育孩子正確的價值觀。
15.防範一氧化碳中毒宣導：
當我們聞到瓦斯外漏的氣味時，會意識到危機而趕緊處理。然而真正的隱形殺手-「一氧化碳」，卻往往會因其具有無色、無味的特性而遭忽視，以致不幸事故層出不窮。如何有效防範一氧化碳中毒，確實遵照「四要」原則，是不二法門。
（1）. 要保持環境的「通風」：避免陽台違規使用、加裝門窗、紗窗不潔及晾曬大量衣物等情形。
（2）. 要使用安全的「品牌」：熱水器應貼有CNS（國家標準）及TGAS（台灣瓦斯器具安全標誌）檢驗合格標示。
（3）. 要注意安全的「安裝」：僱用合格燃氣熱水器及其配管承裝業技術士進行正確的「安裝」，安裝後並依法填寫施工登錄卡，選購屋外式（RF）熱水器應裝置於室外通風良好處所，選購室內型燃氣熱水器如半密閉強制排氣式（FE）及密閉強制排氣式（FF）等熱水器，應裝設適當的排
氣管。
（4）. 要注意平時的「檢修」：熱水器應定期檢修或汰換，如發現有水溫不穩定現象或改變熱水器設置位置或更換組件時，均應請合格燃氣熱水器及其配管承裝業技術士為之。
16.維持口腔衛生，減少齲齒(三餐飯後及睡前請記得潔牙工作不可少)。
17.健康生活習慣85210:每天睡足8小時，天天5蔬果，使用4C（電視、電腦、電玩、
電話-手機）少於2小時，請注意視力保健(用眼30分鐘休息10分鐘)，每週運動
210分鐘。
18.預防H5N2等各類流感：出國不碰禽鳥、不私帶禽鳥入境；選購「防檢局屠宰衛生合格標誌」的禽肉、雞、鴨、鵝肉及蛋類要熟食；平時保持良好衛生習慣，勤洗手、咳嗽戴口罩，生病就醫告知醫師旅遊史。
19.預防狂犬病：請勿接觸或豢養來源不明的野生動物，遇罹病野生動物，勿以手觸碰及撿拾，家中的寵物要每年接受狂犬病疫苗接種。
20.防疫專線1922。
ps:緊急聯絡電話。
利澤國小：(03)9503805 利澤派出所：(03)9503512 五結消防分隊: (03)9503434 聖母醫院：(03)9544106 博愛醫院：(03)9543131 蘇澳榮民醫院: (03)9905106
利澤國小 敬上
中華民國104年1月
29 十二月, 2014 14:26
29 十二月, 2014 14:15
26 九月, 2014 16:30
103學年度宜蘭縣利澤國小推動全國新住民火炬計畫
-新住民火炬計畫推動工作坊（一）
「心注新住 共創幸福」
~『新住民居停留相關法規與實務案例探討』研習
一、依據：「103學年度宜蘭縣利澤國小推動全國新住民火炬計畫」辦理。
二、目的：
（一）透過新住民居停留相關法規的說明，期對有需求的新住民提供協助。
（二）藉由案例探討增進參與成員雙向溝通機會，廣植社會資源，提供多元思考空間。
三、辦理單位：
（一）指導單位：教育部（國教司、社教司）、內政部（入出國及移民署）
（二）主辦單位：宜蘭縣政府教育處
（三）承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
四、辦理時間：
民國103年09月26日（星期五）14：00～16：00
請逕行上「全國教師在職進修資訊網」報名，全程參與研習者，核發2小時研習時數。
五、研習地點：利澤國小會議室
六、參加對象：本校教職員工及校園志工預計20人
七、課程及活動內容：
| 時 間 | 課程內容 | 主持人／主講人 | 備 註 |
| 14:00～14:05 | 簽到 | 學務處 | |
| 14:05～14:10 | 開場致詞 | 楊顯欽校長 | |
| 14:10～15:50 | 新住民居停留相關法規 與實務案例探討 | 內政部入出國及移民署宜蘭縣服務站 林元中主任 | |
| 15:50～16:00 | 結語與祝福 | 楊顯欽校長 |
八、經費概算表：本計畫由＜103學年度宜蘭縣利澤國小推動全國新住民火炬計畫＞經費支應。
九、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。
02 九月, 2014 10:45
宜蘭縣五結鄉利澤國小
103學年度歡迎新生入學實施計畫
一、依據：
（一）本校103學年度校務行政工作計畫。
（二）本校健康促進學校計畫。
（三）宜蘭縣103年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。
二、目標：
（一）協助學生得到關懷與輔導。
（二）協助學生建立健康自我概念。
（三）銜接及轉化輔導學童對國小教育環境不適應情形。
三、實施方式：
（一）在迴旋樓梯1～2樓兩側扶手擺放汽球花朵歡迎新生入學。
（二）在一年級教室前後門橫樑設計勤學門、聰明門，讓每位學生在校都能夠勤學、聰明。
（三）1030901（一）早上08：30邀請各班新生家長至會議室參加新生入學宣導活動。
（四）1030901（一）早上10：00六年級獅隊學生於寒梅樓迴旋樓梯二樓兩側歡迎一年級新生，並請獅隊學生表演『舞動新生』歡迎新生入學，再由校長及各處室主任帶領各班學童進入會議室。
四、實施時間：（檢附新生入學活動時間表）
103年09月01日(一)08：30至11：30
| 項目 | 活動時間 | 活動內容 | 主持人 | 地點 |
| 1 | 08：30～09：50 | 如何做好幼小銜接 | 楊顯欽校長 | 會議室 |
| 2 | 請家長配合事項 | 陳建明主任 何薇慧主任 邱泰慶主任 | ||
| 3 | 兒童保健 | 李靜怡護理師 | ||
| 4 | 雙向溝通 | 楊顯欽校長 | ||
| 5 | 10：00～10：50 | (1)拜師奉茶入學活動 ※說明：奉茶＋鉛筆組（含擦子） ＋潔牙用具＋跳繩 (2)教育部～閱讀起步走 小一贈書活動 | 楊顯欽校長 | 會議室 |
| 6 | 11：00～11：30 | 導師時間 | 各班級任導師 | 各班教室 |
五、經費概算表：(略)
六、本計畫呈報校長核准後實施，修正時亦同。
七、執行成果照片~
(一)如何做好幼小銜接-
(二)請家長配合事項-
(三)兒童保健-
(四)舞動新生-
(五)拜師奉茶入學活動-
(六)教育部~閱讀起步走-
16 六月, 2014 09:59
103年度宜蘭縣五結鄉利澤國小 「品德教育藝文成果發表會」活動計畫
壹、 依據：
（一）依據宜蘭縣區域性垃圾資源回收(焚化)廠營運階段提供回饋金自治條例-符合第七條第二項規定辦理。
（二）102學年度利澤國小品德教育實施計畫。
（三）102學年度課程計畫。
（四）102學年度健康促進學校計畫。
（五）102學年度推動全國新住民火炬計畫-其他創意作為。
貳、目的：
（一）藉由偶戲、舞蹈、戲劇及管樂等活動演出，讓學生從藝文欣賞中獲取品德、人權等相關知識，並利用多元的展演方式，發掘學生各類之才華與性向。
（二）營造優質校園環境與成立多元社團活動，培養學生身心健康的正確概念，做為品德教育推行的後盾。
（三）辦理多元文化成果展演活動，促進新住民文化宣導與認識。
（四）提升學生學習的樂趣，鼓勵學生主動參與各項活動，呈現學習成果。
叁、實施對象：本校教職員工生、家長
肆、實施時間：103年06月13日(五)19：00～21：00
伍、辦理單位：
（一）教育部（國民及學前教育署、社教司）、內政部（入出國及移民署）
（二）主辦單位：宜蘭縣政府教育處、五結鄉公所
（三）承辦單位：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
陸、活動地點：利澤國小松竹館
柒、活動內容：
| 出場次序 | 表演時間 | 內容 | 備註 |
| 1 | 19：00-19：20 | 偶戲表演-比武招親 | 麥克風*1 ,10支耳掛式麥克風 |
| 2 | 19：20-19：25 | 長官及來賓致詞 |
|
| 3 | 19：25-19：35 | 三年級管樂表演 | 廣角麥克風*3 |
| 4 | 19：35-19：50 | 四、五、六年級管樂表演 | 廣角麥克風*3 |
| 5 | 19：50-20：00 | 中場休息 |
|
| 6 | 20：00-20：30 | 管樂獨奏表演 | 廣角麥克風*2，配卡拉ok |
| 7 | 20：30-21：00 | 四、五、六年級管樂表演 | 廣角麥克風*3，小蜜蜂*1 |
捌、經費概算：
1、由103年度焚化廠回饋金利澤村補助利澤國小<校慶、活動及設備維修費>經費支應。
2、由102學年度推動全國新住民火炬計畫-其他創意作為經費支應。
玖、本計劃經校長同意後實施，若有未盡事宜，經修正後執行。
