02 十二月, 2014 21:10
4-2-1 103學年度第一學期「生命教育、性別教育議題融入課程」
由 宜蘭縣五結國小學務處輔導組 發表於 [ 04教師成長 ][ (0) 迴響 ] [ (0) 引用 ] [ (66) 閱讀 ] [ (0)
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宜蘭縣五結國民小學一103學年度第一學期
「生命教育、性別教育議題融入課程」
一 年級
領域 | 單元名稱 | 融入生命教育議題 | 時數 | 融入性別教育議題 | 時數 | 備註 |
健康與 體育 | 4-5 天天排便好健康 | 2-1-4 認識自己的身體隱私。 | 1節 | |||
綜合活動 | 5-2 我學會了 | 2-1-1 培養互助合作的生活態度。 | 4節 | 2-1-2 學習與不同性別者平等互動。 | 4節 | |
綜合活動 | 2-2 整理高手 | 1-1-1 養成良好的個人習慣與態度。 | 3節 | 無 |
二 年級
領域 | 單元名稱 | 融入生命教育議題 | 時數 | 融入性別教育議題 | 時數 | 備註 |
國語 | 七、給小朋友的信 | 1-1-1 養成良好的個人習慣與態度。 | 5節 | |||
國語 | 十三、做湯圓 | 2-1-2 學習與不同性別者平等互動。 | 5節 |
三 年級
領域 | 單元名稱 | 融入生命教育議題 | 時數 | 融入性別教育議題 | 時數 | 備註 |
國語 | 第四課、辦桌 | 3-2-1 培養規畫及運用時間的能力。 | 6節 | 1-2-1 覺知身體意象對身心的影響。 | 6節 | |
國語 | 閱讀開門一 傘 | 3-2-2 學習如何解決問題及做決定。 | 3節 |
四 年級
領域 | 單元名稱 | 融入生命教育議題 | 時數 | 融入性別教育議題 | 時數 | 備註 |
國語 | 第七課 攀登生命的高峰 | 無 | 2-2-1了解不同性別者在團體中均扮演重要的角色。 | 6節 | ||
社會 | 單元三、生產的變遷 | 2-2-3認識不同類型工作內容。 | 4節 |
五 年級
領域 | 單元名稱 | 融入生命教育議題 | 時數 | 融入性別教育議題 | 時數 | 備註 |
國語 | 九、田裡的魔法師 | 1-2-2 了解工作對個人的重要性。 | 2莭 | 無 | ||
國語 | 十、繞道而行 | 3-2-1覺察如何解決問題及做決定。 | 2莭 | 無 | ||
國語 | 十一、詩二首 | 1-2-1認識有關自我的觀念。 | 2莭 | 無 | ||
自然與 生活科技 | 第二單元 植物世界面面觀 | 無 | 2-3-2學習在性別互動中，展現自我的特色。 | 2莭 | ||
自然與 生活科技 | 第三單元 水溶液 | 無 | 3-3-2參與團體活動與事務，不受性別的限制。 | 2莭 | ||
社會 | 單元五、家鄉的節慶與節日 | 2-2-1瞭解不同性別者在團體中均扮演重要的角色。 | 3節 |
六 年級
領域 | 單元名稱 | 融入生命教育議題 | 時數 | 融入性別教育議題 | 時數 | 備註 |
國語 | 第八課 | 3-2-2 學習如何解決問題及做決定。 | 6節 | |||
國語 | 第九課 | 3-2-1 覺察如何解決問題及作決定。 | 6節 | |||
社會 | 第一單元 東瀛來的統治者 | 3-3-5體認社會和歷史演變過程中所造成的性別文化差異。 | 3節 | |||
社會 | 第四單元 戰後臺灣的社會與文化 | 2-3-10瞭解性別權益受侵犯時，可求助的管道與程序。 | 3節 |
