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103_1-2-1_法定教育課程成果(五年級) 家庭教育3

 

學進國小103學年度五年級家庭教育 愛家六部曲 實施計畫

五年級教師群/資料參考新北市家庭教育中心

教材設備

電腦、投影機、音響、單元六影片、單元六PPT、學習單(盼望溫馨家庭)

步驟

教學內容

教材/設備

備註

1

*事前準備

老師請將學生繳回這五次愛的行動學習單事先蒐集好,加上第六單元課程學習單,於課堂開始前發回給同學。

1. 我的生命有你給予

2. 愛的小卡(照片)

3. 聰明小孩家庭事件簿

4. 請聽我的真心話

5. 學習和好

6. 盼望溫馨家庭

前五次的學習單

建議老師若將每位同學前五次的成品以資料夾裝成一份,更顯珍貴。

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【開場白】

大家好,今天要進入家庭之愛的第六部曲,也就是這一階段最終曲囉,還記得我們從第一次課程開始,學習了什麼嗎?

讓我們隨著阿倫的故事一起來回顧。

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3

【影片單元一精華】

在首部曲「家起源於愛」中,我們感受到自己的生命是許多家人的預備,還記得那一次愛的行動嗎,「我的生命有你給予」,當你回顧了從在媽媽肚子裡到現在,家人的付出,請將你所感受到家人的愛寫在學習單的愛心上。

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可請同學拿出單元一的學習單,以幫助記憶與感覺的回復。

4

【影片單元二精華】

在二部曲「愛擁抱生命」,看見了許多不同的家庭,每個家庭都有不同的幸福與辛苦,那麼你還記得你對家人表達什麼愛的行動嗎?「愛的小卡」,在這堂課中我們一起學習了怎麼向家人表達愛與感謝,你還記得當你把愛的小卡給家人時,獲得他們怎樣的回應嗎?從這過程中,你感受到家人怎樣的愛呢?請將它寫在學習單的愛心上。

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愛的小卡,老師也可把同學送小卡與家人的相片洗出來,或印出來送給同學。

5

【影片單元三精華】

在三部曲「愛裡有挑戰-家長篇」,我們了解每個人都有愛的需求,也有愛人的能力,當愛與需求沒有被滿足時,心情就會不好,所以我們可以理解家長有很多不同的壓力,當他們的需求沒有被滿足時,家裡就可能有衝突,而身為聰明小孩的你可以怎麼做?還記得嗎?簡單復習三步驟,也讓孩子看看自己「聰明小孩的家庭事件簿」。從這個課程中,你覺得自己學習到什麼?有哪些成長呢?請寫在學習單黃色愛心中。

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學習單同學若不知如何寫,老師可多舉例。

6

【影片單元四精華】

在四部曲「愛裡有挑戰-親子篇」,我們發現我們跟家長常常有衝突時是因為沒有講出真心話,所以還記得你對哪位家人講出你的真心話嗎?讓學生看看自己所寫的,與家人的回應,從這過程中,你覺得自己有哪些成長呢?請寫在學習單黃色愛心中。

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14-18

7

【影片單元五精華】

第五部曲「愛裡無懼怕」,因為我們每個人的想法、感覺都不一樣,所以難免會有誤會衝突,但重要的是我們怎麼學習與家人和好,還記得你很勇敢地試著跟哪位家人和好,所得到家人的回應是什麼?看看你所寫的和好的信,從中你感受到家人怎樣的愛呢?

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當你擁有了這些愛與成長後,對於家,你有什麼不同的想法嗎?讓我們看看影片。

【影片六】

主角怎麼用不同的眼光去欣賞家人,接納不可改變的部分,對可改變的擁有期待!

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9

【結語】如同影片,每個家都有很棒的地方,也有一些不能改變事實,如果我們學習用欣賞的眼光看待接納我們的家人,你會發現更多的幸福喔,最後請在你的學習單上,寫下你對家的期待。

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【延伸閱讀】

劉清彥譯(2001)。編織記憶。台北:道聲。

宋珮譯(2006)。星空下的舞會。台北:三之三。

劉清彥譯(2004)。感恩之門。台北:道聲。

郭恩惠譯(2012)。停電了。台北:小天下。

張伯翔譯(2010)。活了一百萬次的貓。台北:上誼。

劉清彥譯(2004)。我想有個家。台北:東方。

林芳萍譯(2001)。永遠愛你。台北:和英。

黃迺毓(2009)。童書大家庭。台北:彩虹愛家。

劉清彥(2011)。閱讀裡的生命教育:從繪本裡預見美麗人生。台北:天下。

學進國小103學年度第一學期五年級家庭教育課程成果

宜蘭縣五結鄉學進國民小學103學年度五年級

「家庭教育課程」活動實施計畫暨成果照片

名稱

家庭教育六部曲-

聰明小孩家庭事件簿

依據

本校103學年度課程計畫法定課程-家庭教育

時間

103年9月30日 13時30分-15時00

地點

視聽教室

教學

林宏杰 師

參與者

五年級全體師生

成果照片

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學生依學習單內容做筆記

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說明本學期家庭教育實施內容

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五年孝班”聰明小孩”合影

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說明本學期家庭教育課程內容,透過家庭事件記錄及心情日記分享,進而了解幸福家庭的真諦。

宜蘭縣五結鄉學進國民小學103學年度五年級

「家庭教育課程」活動實施計畫暨成果照片

名稱

家庭教育六部曲-父母衝突和解篇

依據

本校103學年度課程計畫法定課程-家庭教育

時間

103年10月14日 13時30分-15時00

地點

五年級各班教室

教學

林宏杰,戴皖華 師

參與者

五年級全體師生

成果照片

同學參與情境布置

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說明學習單書寫重點

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利用

家庭教育網頁介紹

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家庭衝突事件引爆點分析與分享

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感受父母衝突的情緒

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衝突和解策略探討

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課程中有同學的反應相當激烈而落淚痛哭,當下身為導師的我可以理解(該生正面臨影片中的事件),雖然針對該生需求已多次晤談及開導,當下以離開現場並陪伴安撫,很快就穩定其情緒,待課程結束後又追蹤輔導,引導從正向思考並探討正向解決衝突策略,供其參考。

宜蘭縣五結鄉學進國民小學103學年度五年級

「家庭教育課程」活動實施計畫暨成果照片

名稱

家庭教育六部曲-父母衝突和解篇

依據

本校103學年度課程計畫法定課程-家庭教育

時間

103年10月14日 13時30分-15時00

地點

五年級各班教室

教學

林宏杰,戴皖華 師

參與者

五年級全體師生

成果照片

利用

家庭教育網頁介紹

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角色探討與衝突化解策略分享

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衝突化解策略分享

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角色探討與衝突化解策略分享

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影片結論分享與表達

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五年孝班”幸福家庭”合影

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結語:課程最後要祝福各位,記得你們每個人的生命被生下來都是很寶貴的,不論你的家庭環境如何,身邊總有一位愛你,照顧你的家人,你才能夠成長到如今,而我們每個人都有愛的需求,及給予愛的能力,當你開始學習愛你的家人,我相信你的家會因為你越來越好!最後,讓我們一起帶著課程中所有的學習、祝福向前走,對我們的家充滿盼望!

學進103年五年級幸福家庭教育影片-父母衝突和解篇

1. 片中父母起衝突的原因:­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________

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2. 父母起衝突時,你認為孩子心裡的感受如何?___________________

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3. 最後是由誰開始化解衝突?_________________________________

4. 化解衝突所使用的策略有哪些?_____________________________

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5. 影片欣賞後的感想(120)_________________________________

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6.家長的話:________________________________________________

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7.老師的話:________________________________________________

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