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宜蘭縣武塔國小103年度推行家庭教育委員會工作計畫

 
一、實施依據

   (一)依據我國家庭教育法第12條「高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小
        
時以上家庭教育課程及活動」
,並應會同家長會辦理親職教育。

二、推展目標 
   (一)厚植本校家庭教育資源,落實親師生對家庭教育應有之概念,運用教育的力量推
優質的家庭教育環境,使校內每一個家庭皆能發揮家庭教育之功能。

   (二)增進學校教師對家庭教育之重視,提昇教師對家庭教育之專業知能,促進學校家庭

       教育課程之發展,培養學生家庭教育正確觀念,達成學校推展家庭教育效能。

 

三、推行委員

    家庭教育委員會置委員11人,均為無給職,任期一年,期滿得續聘之,由校長、兩處室
主任、教學組長、學年主任、家長會長暨代表4人。主任委員由校長兼任之,其中女性委員應
占委員總數三分之一以上,家長代表應占委員總數三分之一以上,原住民或身心障礙或低收
入戶或新移民學生家長代表至少一人。

 四、實施原則

(一)自主原則
辦理家庭教育課程得融入相關領域,由本校課程發展委員會討論施行之課程主題及
進行方式,依地域、學生背景及文化的需求,以學生經驗為出發點,因應學生身心
發展、家庭狀況、學校人力、物力之不同而規劃不同主題,設計適宜的教材。
   (二)循序漸進

 課程及活動短期目標在增強學生對家庭教育的認識,長期目標在培養學生對家人的

 關心、了解及溝通互動的能力,亦即具備建立健康家庭的能力。

 (三)善用資源
 善用學生家長委員會、家長志工團、世界展望會或社會教育機構等社會資源,
有效推展家庭教育課程及活動。
    (四)親師合作
 學校應會同家長會推展親職教育,並利用如家長日等各種方式鼓勵家長踴躍參加,
以同步推展家庭終身學習的概念,確實提昇家庭教育課程及活動之成效。
 
五、實施對象
    武塔國小教職員工、學生及武塔社區家長

 

六、辦理方式

    學校推展四小時家庭教育課程及活動,應以正式課程外實施或融入課程教學為主、 
       
辦理相關活動為輔,採
多元、彈性、符合終身學習之方式,依其對象及實際狀況辦理

(一)正式課程外實施或融入各領域教學

    1.低年級可融入生活課程、綜合活動、健康與體育、語文等學習領域。

        2.中高年級可融入社會、綜合活動、健康與體育、語文、藝術與人文、自然與生活

          科技等學習領域。

        3.實施方式可採融入教學、資訊教學、影片欣賞、角色扮演、外參觀活動、讀書  
          會、節慶主題活動、研習講座及成長團體等方式為之。

   (二)辦理多元化活動

     1.家 長 日:辦理專題講座、各班親師懇談、教學及社團成果展、分送親職教育相

                 關宣傳資料。

    2.專題講座:邀請家庭教育領域學者專家蒞校演講或由校內專長教師擔任。

        3.    談:探討有關家庭教育相關議題、深度對話及經驗分享等。
        4.親子活動:親子教育講座、趣味競賽、運動會、校外教學、歲末聯歡、親子
                    共學時間,或配合親子節慶舉辦活動,並邀請家長參加。

              5.學藝活動:配合節慶(如母親節、教師節)舉辦合唱比賽、詩歌朗誦比賽、卡

                    製作等學藝競賽活動,並邀請家長參加。

      6.推動103家庭教育年:規劃家庭教育年四季的主軸活動與實施方式。
 
 

、實施期程

   103年度~ 102學年度下學期到103學年度上學期

 
八、成效檢核
  每年應於課程發展委員會議中,針對家庭教育之推動情形提出自評。
 
   
九、本計畫經校長核定後,自發布日103年2月25日起實施,修正時亦同。
 
 
 
 
 承辦人張蕙蘭      教務主任:古春玉         校長:曹天民



 
 
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