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自評表

自評得分clip_image0012_thumb

103年度宜蘭縣礁溪國民小學辦理家庭教育工作訪視自評表

自評得分

指標

配分

得分

備註

1-1-1

10

   

1-1-2

25

   

1-2-1

5

   

2-1-1

3

   

2-1-2

3

   

2-1-3

6

   

2-2-1

18

   

3-1-1

15

   

4-1-1

10

 

國中適用

4-1-2

10

 

國小適用

4-2-1

5

   

4-3-1

4

   

4-3-2

6

   

5-1-1

20

   

合計

130

   

一、4小時家庭教育課程及活動推動情形

1.對學生每學年於正式課程外,實施4小時以上家庭教育課程及活動。

1-1-1成立家庭教育推展委員會(10)
(開會日期:103.9.17 ) □
訂定家庭教育工作計畫 □是 □否
佐證資料1    佐證資料2       佐證資料3

1-1-2本年度家庭教育課程及活動實施之時間及方式(25分)

檢附年度課程計畫審查作業通過之「重要法定教育活動彙整表」

年級

實施日期

課程主題名稱

時數

家庭教育內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

103.04.07

我會做家事

2

透過打掃教室來加強學生的生活適應能力,從簡單的認識及使用清潔工具,讓學生動手操作,了解抹布的用途、如何物歸原位、如何掃地、如何使用拖把、水桶、如何整理衣物、如何整理環境、如何完成整理環境的工作。使學生在學校或在家裡,能有良好的生活適應。培養孩子的家庭責任,讓學生從分擔家務中學習自我管理和約束的能力,進而體貼與感謝父母對家庭的付出

家事存摺簿

125

備註1-1

103.9.1

迎新律動活動

2

透過親子共同參與,讓學童學會尊重進而增進家人情感

律動活動

150

備註1-2

103.5月

製作母親節卡片

2

關心母親、感謝母親的辛勞

卡片製作

125

備註1-3

103.05.08

製作母親節卡片

2

關心母親、感謝母親的辛勞

卡片製作

118

備註2-1

103.04.07

我會做家事

2

透過打掃教室來加強學生的生活適應能力,從簡單的認識及使用清潔工具,讓學生動手操作,了解抹布的用途、如何物歸原位、如何掃地、如何使用拖把、水桶、如何整理衣物、如何整理環境、如何完成整理環境的工作。使學生在學校或在家裡,能有良好的生活適應。培養孩子的家庭責任,讓學生從分擔家務中學習自我管理和約束的能力,進而體貼與感謝父母對家庭的付出

家事存摺簿

118

備註2-2

103.3月

目中有情

2

各班老師按照家庭教育課程「目中有情」計畫進行,老師先向全班同學講述情境,然後讓同學們討論,討論完進行歸納,歸納時提出『傾聽技巧』步驟及提示,讓同學們了解。

繪本教學

122

備註3-1

103.4月

我有話要說

2

1.能清楚的說出自己的感受

2.學會情緒的表達

情境教學

122

103.5月

製作母親節卡片

2

關心母親、感謝母親的辛勞

卡片製作

122

備註3-2

103.3月

愛心樹

2

1能明白愛的本質、意義與愛的價值。

2能了解家人的愛不是理所當然的。

3能了解家人的愛,並且懂得感謝家人的付出。

4能培養孩子成為善體人意、懂得接受愛的人,同時也能付出自己對他人的關懷。

繪畫教學

145

備註4-1

103.4月

我愛我的家

2

1.能觀察及關懷親人,體諒父母的辛勞,能主動分擔工作。

2.能體認家中的溫馨天地,享受親人相聚的天倫之樂。

繪畫教學

145

103.5月

製作母親節卡片

2

關心母親、感謝母親的辛勞

卡片製作

145

備註4-2

103.6月

傳家寶被

2

藉由<傳家寶被>一書傳遞整個家族的五代故事,以及家族之間的親情維繫,在一條簡單的被子中,展現著家人之間至情至性的親情及關懷。藉由故事讓孩子了解親情的可貴,試著珍視每一件家庭物品及其代表的意義。

繪本教學

141

備註5-1

103.4月

家庭生活放大鏡

2

1.體會家事分工對每一位家庭成員的重要性。

2.了解除家事分工外,維持家庭生活及增進家人之間關係的方法。

教學媒體

141

103.5月

製作母親節卡片

2

關心母親、感謝母親的辛勞

卡片製作

141

備註5-2

103.10.14

敬老宣導

1

將關心身邊的老人,作為教育下一代的重要課程,,讓孩子從故事中體會獨居失智老人的孤單、老人被關懷後的喜悅及助人的快樂。

教學媒體

141

備註5-3

103.5月

家人關係更親密

2

在社會高度發展伴隨著生活高壓力的今天,親子關係卻愈趨緊張,原本溫馨的親情正因為壓力、溝通不良等因素而陷入衝突中。加上許多父母因故離婚、分居、病故或外地工作等,使孩子成了單親兒童,衍生出隔代教養的問題。對於我們從事教育工作者實在不容忽視,於是【幸福一百分】的教學活動設計於焉產生。

教學媒體

171

備註6-1

103.05.08

製作母親節卡片

2

關心母親、感謝母親的辛勞

卡片製作

171

備註6-2

103.10.14

敬老宣導

1

將關心身邊的老人,作為教育下一代的重要課程,,讓孩子從故事中體會獨居失智老人的孤單、老人被關懷後的喜悅及助人的快樂。

教學媒體

171

備註6-3

2.4小時以上家庭教育課程、活動及祖父母節(代間教育)納入學校行事曆。

1-2-1家庭教育課程及活動、祖父母節按實施日期於行事曆中註明(5分)
佐證資料1佐證資料2


二、學生家長之家庭教育輔導

1.校內重大違規或特殊行為學生及其家長預防諮商輔導辦法(6分)

2-1-1建立學校重大違規或特殊行為學生及家長名冊

□是 □否 (名冊請留校備查)

2-1-2訂定家長家庭教育諮商輔導辦法
□ 是 □ 否
佐證資料:(請附相關辦法)

2-1-3

全年提供家庭教育諮商人次 次 。

全年辦理家庭教育輔導課程場次 11 次 。

全年家庭訪視人次 100 次 。

2.提供家長家庭教育諮詢或輔導課程

2-2-1本年度辦理家長家庭教育諮商或輔導課程(18分)

日 期

主 題

對象

地點

家庭教育內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

103.03.29

『親親寶貝,陪你『動』起來』

弱勢家庭家長

統整教室

現代孩子的精神疾病案例頻繁,幾乎每班都會出現相關疾病的兒童,在教學及教養歷程中,如何給予孩子安全感及耐心愛心的態度,是極需擁有與具備的,透過講座不但給予我們更深一層的反思與檢視,且亦能更近一步的應用在教育孩子的歷程。

講座

50人

備註1

103.04.26

『說好話-做孩子的良師益友』

弱勢家庭家長

統整教室

舒老師風趣幽默,教導父母們如何對待孩子的各種表現,並且給予父母正確的教養觀念,相當精彩毫無冷場,會後家長們紛紛表示受益良多。

講座

50人

備註2

103.05.24

『活用星座經營幸福的親子關係』活動

弱勢家庭家長

統整教室

從王教授的言談中,不但介紹星座,也介紹五行和節氣,讓我們不禁敬佩講師的博學多聞。

講座

50人

備註3

103.06.14

『渡~生命之河』

弱勢家庭家長

統整教室

從林牧師的言談中,了解孩子不是只有讀書,可以有多元的發展,只要做事堅持和負責,小人物也有一片天。

講座

50人

備註4

103.04.23

我和我的孩子~家長親職教育多元數位教材

全校師生家長

統整教室

我們常常在於頂尖的環境中,透過最嚴格的訓練,在科學的教育下,原本的"愛心"卻逐漸下降。往往也成為了心理病患者,我們應該在意的是"人的需要與基本的幸福"。

講座

50人

備註5

103.05.17

跨越你我的黑盒子~談親子教養

全校家長

統整教室

教養孩子絕非見招拆招,就能一路順利通關。學習親子互動技巧不是為了和孩子進行諜對諜的遊戲,而是希望在了解孩子的心理特質之後,以愛和關懷為出發點,透過良性的溝通方式發展出更親密、對孩子的成長更有助益的親子關係。

講座

50人

備註6

103.09.

01

新生入學家長座談會

新生家長

4樓階梯教室

加強家長面對孩童另一階段的學習有更好的心理準備

座 談

150人

備註7

103.09.

19

親師座談會

全校師生

各班教室

全校家長與各班老師進行班級經營及教養理念的溝通

晤談

400人

備註8

103.09.

19

親職講座

全校家長

階梯教室

建立快樂教養的觀念,並能習得親子溝通的技巧及說話的藝術。

座談

200人

備註9

103.

10.31

適性教育親子電影讀書會

全校家長

礁溪國中

透過影片分享與深度對談,並結合(愛你一輩子)理念來推動(適性教育),鼓勵孩子活出美好生活,讓學生快樂自主學習。

媒體分享

80人

 


三、家庭教育宣導活動

配合家庭教育主題辦理相關活動:

3-1-1本年度辦理家庭教育主題活動(15分)

家庭教育主題

日期

主題

對象

時數

家庭教育內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

教養孩子

103.05.17

跨越你我的黑盒子~談親子教養

全校家長

3

教養孩子絕非見招拆招,就能一路順利通關。學習親子互動技巧不是為了和孩子進行諜對諜的遊戲,而是希望在了解孩子的心理特質之後,以愛和關懷為出發點,透過良性的溝通方式發展出更親密、對孩子的成長更有助益的親子關係。

座談

50

備註1

祖父母節系列活動

103.10.06~103.10.14

103.10.07

捐發票,換換愛

全校師生

6

透過學生捐發票,可以換爆米花的活動,讓學生實際參與關懷老人

活動

750

備註2

103.10.14

敬老宣導

五.六年級

1

每個人都有老的一天,幫助現在的老人,等於幫助未來的自己。

講座

300

103.10月

不老節名信片

全校師生

寫給爺爺奶奶一張明信片,寫上祝福與感謝的話。

活動

720

103.10月

(祖孫情)參加活動表

五.六年級

與阿公.阿嬤一起做的七件事

活動

300

新住民說故事比賽

103.11.09

新住民說故事比賽

全校新住民學生

6

由新住民說故事比賽中讓家長與學生關係更緊密

比賽

100

備註3

良好的教養與學習成效

103.11.23

莊明勳----良好的教養與學習成效

全校學生及家長

2

讓成績經常不及格的學生,學習這個課程,現在就考了高分,還當上小老師,讓沒有自信的學生,提升能力。

講座

150

備註4


四、辦理教師家庭教育專業知能成長活動時數及類型

1.103年派員參加家庭教育教師培訓

4-1-1參與學校家庭教育教師研習共 _____人 ,共佔全校教師比例_________%。(國中適用-10分)。

□不曾派員參加

佐證資料:

4-1-2教師參與國民小學推動家庭教育知能研習_45_ 人,共佔全校教師比例___82__%。(國小適用-10分)
□不曾派員參加

佐證資料:

2.辦理學校教師家庭教育專業知能研習

辦理日期

年級

研習主題

時數

參與人數

佐證資料

103.03.05

全體教師

期初個案研討

2

60

備註1

103.03.26

全體教師

生命教育研習

2

60

備註2

103.04.23

全體教師

家庭訪視活動

3

40

103.05.28

全體教師

性平教育研習

3

60

備註3

103.09.17

全體教師

期初個案研討

2

60

備註4

103.10.22

全體教師

家庭訪視活動

3

40

103.10.29

全體教師

生命教育研習

3

60

備註5

103.11.26

全體教師

推動家庭教育知能研習

2

60

備註6

3.家庭教育專業人員。

4-3-1校內教師具「家庭教育專業人員」資格並領有證書者。(4分)
□是,姓名: □ 否

佐證資料:

4-3-2鼓勵學校教師研發家庭教育課程活動教案。(6分)

佐證資料:1  2  3  4   5   6


五、辦理家庭教育工作創新與特色

1.辦理家庭教育課程或活動具有創意且成效卓著

5-1-1研發創新家庭教育課程及活動之相關課程及活動(20分)

佐證資料:

 

日 期

主 題

對象

地點

家庭教育內涵

實施方式

參與人數

佐證資料

103.05.13 園遊會 全校師生及家長 礁溪國小

透過園遊會,讓家長及學生能更融入親子之間的溝通。對於園遊會的設計與規劃讓學生充分參與,並從中學習團隊合作的機制。

活動 800 備註1
103.05 兒童劇 全校師生及家長 中正堂

經由孩童演藝、生根於鄉土文化傳承。凝聚社區居民共同的關注及付

出參與,促進社區文化生活品質。

活動 800 備註2
火炬計畫系列活動

           

103.06.04

多元文化研習

全校師生及家長 三樓統整教室 透過多元文化學習讓社會更和諧 講座 80 備註3
103.05.17 誇越你我的黑盒子 全校教師 三樓統整教室 教養孩子 需要有方法與技巧 講座 60 備註4

103.04.15

多元語言學習營

新住民學生

三樓統整教室 透過多元語言的學習讓新住民更受大家的重視 活動 30 備註5

103.05.17

美食競賽

新住民家長

三樓統整教室 透過美食競賽凸顯不同文化背景的重要 活動 80 備註6
103.03.29 泰國菜研習 全校老師及新住民家長 三樓統整教室 從吃美食中了解不同文化有其特色 活動 60 備註7
103.03.14 泰與越語教學 全校新住民學生 三樓統整教室 透過對自己母親的語言學習瞭解不同文化的激情與需要 活動 30 備註8
               



 
 
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