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時間:10/20(一)上午

演示者:羅東國中 楊耀庭老師

班別:羅東國中 917班35位同學

單元:自然翰版九上 牛頓第三運動定律

地點環境:917教室(一般教室)

 

記錄:

  1.多利用生活例子舉例,連結生活知識

  2.利用"迷失概念"來提問,造成學生"概念衝突",再引入正確的科學概念

  3.自備講義式教材,內容以原理的條件(填充),與例題,讓學生多練習

  4.善用教具(繩子),活動來舉例及讓學生體會反作用力原理

  5.利用活動增加教學多元性

  6.常提問”其他條件呢?”,引導學生學習原理的完整性

   

  

建議:1.提問常對"全班"提問,少有個別提問,建議增加個別提問(或回應),強化個體差異之指導

專業會館:自然教育中心

 

  




 
 
 
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