20 三月, 2006 20:54
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校園的確是最好的教學資源
生態與環境如果只讓學生背或記憶一些名詞,其實並未達成教學目標,這兩年我們嘗試校園植物或社區生物的觀察,體驗,發現如果未經指導,學生對自然環境真的很忽視,幾乎麻木,像前一陣子,校園內杜鵑花怒放,花色在陽光下幾已達刺眼程度,而香氣更撲鼻而來,但學生竟然不知道校園中有哪些改變?不過經我威脅利誘後,現在他們已能主動發現校園的變化了!謝謝阿ken的分享,如果有好經驗,歡迎大家一起分享!
[回覆] 月鈴 迴響於 26 三月, 2006 20:02
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都市中的學校要做自然體驗
其實校園是最好最直接的場域
最容易讓學生達到環境覺知的學習階段
而影片作為輔助的教學工具則是不錯的選擇