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柯林心100學年度起默默的停刊了,不是經費不足的問題,而是在於評估對於學校教育互動是否達到預估的整體效益,於是悄悄的停刊,看看是否有那不一樣的聲音。很高興的陸陸續續得到家長的詢問,柯林心怎麼不見出刊?對於學校的每月資訊也都很關心,希望柯林心能重新發刊,增進資訊的傳遞與教育推廣的訊息。所以,柯林心通訊整裝待發在101年2月(龍年)重新啟程。

藉由柯林心的重新發刊,我想與親師生分享近期商業周刊的主題「志氣」。越來越多人說,這是一個失去志氣的年代。這樣的灰心喪志,像一場傳染病,小至個人,大至國家,都籠罩如此氣氛下,不但自己失去夢想,遇事歸咎於他人,終究於事無補,甚至集體沉淪。然而,解藥何在?

讓我們聽聽景美女中拔河的故事--志氣,原來是有聲音的!景美女中體育館傳來陣陣的吆喝聲,出聲的是一群在2010年替台灣拿下五面拔河世界金牌的孩子。看著握到發紫的雙手,孩子腦海浮現教練語重心長的一句話:「要認分,但不要認命!」兩年前,景美拔河隊首次拿下全球室外拔河賽冠軍,得以保送到師大,免了學雜費,未來還有機會當老師。教練郭昇清楚的知道,這條繩子可以改變很多人的命運,包括他自己。他深信「拔河是一種很誠實的運動,你付出多少努力,繩子就給你多少回饋,沒有運氣可言,拔河就像真實的人生」。

有意思的是,志氣原來是會互相感染。電影導演張柏瑞二年前接觸景美拔河隊,就被這群孩子感動,為了拍攝他們的故事,儘管沒有資金、沒有收入,到處被人嘲笑,但他苦撐著,「孩子都有志氣,我怎麼可以放棄?」南投高中、大里高中,這些有拔河隊的學校,也因為看到景美的成功而有了更多堅持的勇氣。原來,自己親手掙脫命運包袱,真的有可能,只要你願意「信自己,做到底!」

志氣,是可以培養的。而且,方法遠比你想像的還要簡單,只要把握四個原則:

招式一:建立烏龜法則  一天一點小成功,更願意挑戰難關

招式二:找到良師益友  挑條件相近者共學,更快跳脫瓶頸

招式三:遠離愛潑冷水的人  贊同與回饋,能降低自我懷疑

招式四:三分鐘信心喊話  告訴自己做得到,有助意志堅持

    其實,志氣早在每個人的心中,只是,隨著年齡的增長,挫折、懼怕將其一點一滴的磨損,於是我們在夢想前躊躇、在挑戰來臨前退縮。你有多久沒有跟自己的志氣打招呼了?好好的跟自己的志氣約個會吧!

天時、地利、人和----

2011/11/5 Never Stop 永不放棄-西濱單車極限挑戰400K賽後心得

第一次參加Never Stop 永不放棄是在2009年花東縱谷300k挑戰賽,一路上得忍受和自行車坐墊磨成「鐵屁股」,加上腰酸背痛、「巴肚夭夭」,外加刮風下雨的折磨。雖然被老婆和小孩們笑罵說為了一塊「狗牌」(完成獎牌) ,自我虐待且不睡覺挑戰300公里的「瘋狗」,雖然很累但是很值得,真是一隻自爽的「瘋狗」。這次抱著即將成為「鐵屁股」酸痛一個星期的決心,和阿不倒勁愛騎車隊一同參加Never Stop 永不放棄---西濱極限挑戰400K

天時---從小在嘉南濱海漁村長大的我,知道冬季季風就像颱風天刮起無情的風吹沙,總讓人包著只剩下一對迷人的雙眼。因為有這樣的經驗法則,這次西濱400k單車極限挑戰最大的考驗是由雲林台西這段逆風北上至桃園大園200k。心裡盤算著這強風下時速能維持15km就很棒了,沒想到當天徐徐微風搭配著時晴時陰的天候,真是秋高氣爽的好天氣,適合渡假輕鬆騎,這段北上都可以保持在25km以上的均速,天時也。

地利---與花東縱谷路線最大的不同是西濱路段地勢平坦,道路寛濶,沒有翠綠的山巒、起伏的地形。一路上充滿著老家熟悉的味道,尤其是養豬戶和漁塭海水的味道,這味道或許是令選手作嘔,但對於家庭經濟來源,養活一家子的味道卻是那樣的有如神助,地利也。

人和---阿不倒勁愛騎車隊實在是太可愛了,每次比賽總是整個團隊都參與其中,無論是加油團、補給團,阿不倒成員都比參賽者還要用心與貼心。前200k昌哥、小賴的破風帶領,大賴一路上「愛相隨」的補給。後200k旗文配速輪車擋風,南哥壓後護送。最重要的是後段200k已經歷經了一整天沒躺著睡覺的疲憊,還得埋頭苦幹的破風前行,這時秋子、淑芬以及錫煌早己備妥熱騰騰的雞肉燴飯、咖啡、泡麵,架好躺椅、燈光,不時遞上水果、熱飲、肌熱等,讓我們有備受寵愛的大明星待遇,煞羨其他選手,讓阿不倒勁愛騎車隊名氣發光發熱,人和也。

這次參賽預想不帶任何備胎及配備,只要車子出了狀況就有光明正大的理由棄賽。沒想到在「天時、地利、人和」的催化下,雖然歷經了煞車不及的追撞,以至於後輪煞車及變速器的損壞,接近大甲北上時的破胎,幸好有大賴補給車迅速的救援,再加上小賴的愛車的支援,讓我能以20小時35分58秒完成這次西濱400K挑戰。謝謝各位車友在臉書的加油打氣,阿不倒勁愛騎車隊有您們真好,別忘了週三的慶功宴。

 

兒子上星期日剛考完第一次基測,結果如何?我倒不會很在意,因為我發現自從升國三後,他有股自己想要考上羅高,認真讀書的態度,而我認為保有這種積極的態度比考上任何好學校來得重要。雖然他在國中生涯,只有國一第一次段考曾經上過學校榮譽榜,成績不算是突出,再加上我對孩子的教育觀是尊重孩子的學習熱情去展現,並沒有強勢主導孩子必須依我安排的路走,所以只是關心他,如果真的讀不來也不要太勉強。看著他每次統整考按照自己的進度復習,而且成績愈來愈好,皆能達成預設的目標,自信心也就愈來愈好,我相信這對他的人生經驗是段美好的回憶。

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     幸福的夢想   Koala鐵人王銘德校長

在弄清自己的不足之前,

還是竭盡全力的想想,

自己能為周遭改變什麼?

不依靠自己微不足道的能力,

要耐住苦悶、勇於實踐。

柯林國小有著樹種多樣化的老樹,舉凡苦楝樹、成排的楓香、大王椰子、蒲葵、茄苳等,都至少有20年以上的樹齡,而歷史最悠久的莫過於校園出口轉角的苦楝樹,聽由老校友口述,早在柯林分班時期所種植的,算一算已有50年了。每年第二學期開學初,就在二月底或三月初,開滿著朵朵淡紫、白色的小花朵,空氣迷漫著淡淡幽香,一發不可收拾的佔據著整個枝頭,真是美觀。今年受到寒冷氣溫的影響,雖然遲到四月中旬才開花,但因雨季減少的關係,花況也比去年更美、更壯觀。

最近升旗台旁多了二棵大茄苳,社區志工們詢問是從那單位捐贈移植而來的大樹,依照樹齡估算價值匪淺吧。而這二棵只是將原本在校門的鳯凰樹和黑板樹等大樹中移植出來,讓這些大樹彼此各自多了成長的空間,如此才能長得更高大,如果沒有這樣處理,那幾棵大樹受到牽制無法開枝展葉。移植後不但多了休息遮蔭的地方,更顯現出這些老樹的美感。

花木需要適度的修剪,主幹才能茁壯、樹形才會優美,樹木需要空間才能開枝展葉。教育何嘗不是如此呢?假如處處為孩子設想,是否會造成孩子的依賴性與予取予求?孩子是否會少了那股探索自我的興趣與動力?如果我們將這份為孩子處處設想的心轉化成一種關愛與鼓勵孩子的心,建設成彼此間的自信心與溝通互動的成就感,就好比大樹間有了彼此成長的空間。

從小建立自信,學習多了成就感,才不會對挫折逃避,才能有越挫越勇的鬥志。自信心的建立一部分來自他人的鼓勵,但最主要是自己在學習歷程中能持續建立小小的成就,積沙成塔累積自信心。

學習興趣的動力來自自我的成就感,適度的營造孩子成就的機會、教育孩子學習的方法是我們的責任。孩子從小學會自信與方法,抓對方向,在人生的道路上抬頭挺胸、向前邁進。

年初,在羅東慢跑歲末聯歡暨會員大會,分享著彼此的路跑心得,也立下了今年個人第一場全馬比賽:「4小時內的成績」完成萬金石馬拉松的目標。

以鐵人三項和馬拉松比賽過程做比較,我覺得鐵人三項好玩多了,也輕鬆多了。場地的多變化、女選手們姣好的身材,加上運用到不同的肌肉群,不論是視覺上或是身體上的比起跑馬拉松感覺都令我愉悅。

為了達成目標設定,在寒冷的冬夜或是農曆新年回台南也得摸黑早起練習。雖然我以歷年來最佳的成績4小時5分左右完成,對個人設定的目標而言算是百分百的殘念,是件殘酷的事實,但對結果我沒有半點後悔,因為我在過程努力且持續不斷的使自己完成目標,所以不後悔,也才有動力完成未達成的目標,加油!

看著小朋友們帶著好心情上學,親切的招呼也感染到好新心情

趁著元宵節小過年,帶著相機記錄校園

今日晴,柯林春來了

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摘自 陳之華【每個孩子都是第一名】

    以「二十、八十」的理論來說。如果社會與教育體制用百分之八十的資源,去輔助那些已經很「優秀」的百分之二十學生,那其他百分之八十「非資優」學生,豈不是只能分得那剩下的百分之二十教育資源?這公平嗎?誰又有資格、去做這樣的決定?

    一個人的價值觀,確實是來自於兒時的養成過程。但我們現今的社會,該如何要求一個自小就被視為佼佼者的孩子,在一路被捧為「資優」的情況下,長大後面對周遭的芸芸眾生時,能產生足够的同理心呢?

    這種典型金字塔頂端式的教育方式,讓那些一路從資優不斷往上爬的人,最後不是成為醫生就是律師,或者從事社會認同,能功名成就的職業。

    再資優的學生,最後還是得面對生活與人生。若孩子以為只要一路保持資優,人生就會一帆風順,一旦遇上比自己更優秀的人時,那怎麼辦?孩子可承受得起多少挫折呢?

    人都有弱點,資優的孩子也不例外,他們更需要適當的教育來協助。所以孩子不論資優與否,本來就應該以「正常」的方式,來走過各個養成階段。

    不強調「資優」,不是反對「菁英」;而是不去讓「資優」養成的過程,變成了日後自以為是的「菁英」,去鄙視其他不是資優一族的人。資優生已經比同輩人多了一份精深學習的優勢,教育體制是否應該再投注更多資源在他們身上,還是應該為學習上相對弱勢的人,付出更多教育資源與關懷。

開學始業式雖然在寒冷的天候下舉行,但小朋友們個個精神抖擻、高高興興的期待和同學們相聚而顯得朝氣蓬勃。全校除了二年級的一位小女生請病假外,其餘的孩子們準時出席開學始業式,也都能遵守導師的叮嚀,過了健健康康、平平安安的寒假新年假期。

始業式也向全校師生宣佈好消息,教導曾主任考取100年度宜蘭縣候用校長。柯林國小是個人才濟濟、同仁齊心教育付出的環境,同時也鼓勵、提攜後進,為教育邁向新里程碑。

這學期新轉進二位孩子,分別是一、五年級,簡單介紹讓全校師生們認識,期待全校師生本著「柯林一家人」的傳統精神,一同向上向善的同儕合作學習。

最近發現六年級孩子們的生活教育也漸入佳境,無論是集合排隊秩序井然、認真專注的聽講與打掃環境的確實認真,皆值得肯定與學習榜樣,但是少了那份上台的自信與發表的能力,加油了。

上學期休業式在頒發各班級獎狀,有一幕至今令我仍深深印烙在心裡。當導師在台上公佈得獎事蹟,揭曉得獎名單的瞬間,他像是比中頭獎還高興的上台領獎。

從我手中接受獎狀,把獎狀高高的舉在胸前,都快要把那燦爛且滿足的笑容給遮住了。這是我第一次看到他如此高興,因為這是他人生的第一張獎狀。如果導師以學業成績排名來頒獎,那麼他可能在畢業前也都無法領取獎狀。

獎勵不是一成不變的,也不只是成績好才有獎,這對其他多數同學來說是很大的鼓勵。如果一個孩子的分數比別人低了一些,但卻擁有其他人所沒有的人格特質,或是更好的同儕合作的能力,或是更佳的人緣等,老師就會很希望這位學生得到實質的獎勵。

夜半11點了,農曆初九天公生,祝賀天公生鞭炮聲此起彼落。原本是早已就寢夢周公的時刻,但此時我正在「懶人居」熬夜自我沉澱。

「自我沉澱」的說法是美化了自個兒搞自閉的舉止,搞自閉的行動主要是對另一半漠不關心、打冷戰,藉此表達心中的抗議與不滿。

以往當自我沉澱時,總要等到另一半的關心問候、博取她的關心,心中的結就開了,這應該是歸屬於我這個「男人自尊」的作祟吧!如今新的一年的到來,我們也逐漸步入更年期了,或許是荷爾蒙失調了,這次的自我沉澱,我將此主動轉化成自我成長的動力,激勵自己奮發向上,立下新年新氣象,「主動解開心中的結吧!向另一半關心的問候吧!」

探究搞自閉的主因是自己長期的缺乏自信心,對自己的信念不够堅持,造成溝通互動時一再的挫敗,久而久之對自己產生了自我防護措施,當面對問題時索性就封閉自我、壓抑心中的不滿。

從小建立自信,學習有了成就感,才不會對挫折逃避,才能有越挫越勇的鬥志。自信心的建立一部分來自他人的鼓勵,但最主要是自己在學習歷程中能持續建立小小的成就,積沙成塔累積自信心。

學習興趣的動力來自自我的成就感,適度的營造孩子成就的機會、教育孩子學習的方法是我們的責任。孩子從小學會自信與方法,抓對方向,在人生的道路上抬頭挺胸、向前邁進。

    koala鐵人王銘德校長

    柯林國小期末學生才藝表演暨感恩活動,展現出學生多元學習課程的成果,我們柯林的孩子們都希望將最好的一面表現出來,也藉此機會對學校無私奉獻的志工及家長們表達萬分衷心的感謝。

    首先感謝聖母醫院合唱團到校獻唱祝你平安等曲目,讓柯林在期末成果發表會上增添了耶誕節平安的喜悅。其次是感謝志工們無私的付出,除了校園的導護與清潔志工,維護著孩子上下學的安全與美化校園外,還有協助多元社團發展的志工們,如話劇社團媽媽方若穎(丞譽的媽咪);國術社團羅國鶴中醫師;大愛媽媽馬秀慧(柏丞、奕丞的媽咪);故事媽媽賴慧怡(芳瑋、政瑋的媽咪);氣球家族媽媽陳盈蓉(子筠的媽咪);還有學校最大的團隊弦樂團媽媽們(品清,鎮豪,陳祐的媽咪),謝謝您們給了孩子們多元的學習課程與無私奉獻的好榜樣。最後感謝家長會的經費協助,黃敏雄會長任內精心挑選的耶誕禮物,讓孩子們充滿大大的驚喜與滿滿的喜悅。

    這次活動的主軸「我相信」,每位小朋友們也都充滿信心在卡片上寫下自己的信念。在此也一起分享自己人生的小小體驗,「我相信,我不是跑最快的,但是我可以是跑最久、最長的」。一切都只是開始,積極!樂觀!要勇於嘗試、挑戰自己。人生沒有什麼不可能,只要有心,終能達成願望。

    受到梅姬颱風與東北季風共伴效應,宜蘭各地豪雨成災,雨下的真大,從10月20日星期三晚間10點入睡時就開始下著大雨,大雨一直下到21日晚間10點,整整24小時

    21日11點多,住在羅東地區的家長陸續撥入電話,羅東已經淹大水了,想了解學校是否安全?我還自信的告知學校附近一切ok,不受豪大雨的影響,上課無虞,中午時接到鄉公所以及教育處的通知,冬山鄉等4鄉鎮停止上課

    馬上召開緊急臨時會議,請導師聯繫家長用完午餐後到校接孩子,並請同仁以安全的方式送達學生到家,讓家長放心,當天一大早,當我還在處理操場排水暢通時,導護雪菁老師上報二樓5年級教室天花板嚴重漏水,經了解是斜屋頂的集水槽阻塞,於是請5年級的師生暫時到音樂科任教室上課,馬上召集柯林新三寶冒雨處理,替代役阿達苦中做樂的斜屋頂上高唱"抓泥鰍"

    21日晚上得知替代役阿達蘇澳中山路輪胎店店面快淹到了二樓,家中的汽車都泡水了,連輪胎也都漂走了,幸好家中人員平安

    22日星期五停班停課,阿達留守學校,一大早雨停了,在安全無虞的情況下,讓阿達回家協助災後重建,23,24日這二天一直聯絡不上阿達,想轉知阿達,學校一切平安,人手足夠,請阿達放心多幫忙家中災後重建,小心為重

   原訂這個假期要回南部探親,但宜蘭雨下的如此大,讓我無法放心的回去,只好等下次,

柯林一切平安,也請關心柯林的各位放心

Dear老公:

    明天比賽是項休閒運動,盡力就好,別勉強,記得~別讓愛你的人為你擔心!

麗冠大美女留言

    在賽前說明會收到Dear老婆傳來的簡訊,足感心的,但也讓我掛心明天的身體狀況是否可以應付這麼高強度的比賽?游泳3.8km、自行車180km,跑步42.195km三項的連續比賽

    對鐵人三項的愛好者而言,226km超級鐵人三項是鐵人界的終極殿堂,對我來說,沒能完成226超鐵,就好像心中的圓缺了一角,無法形成完整的圓,難免有遺憾。況且國內226超鐵並非每年舉辦,這次是國內第二次的超級鐵人賽,距離上次墾丁226公里超級鐵人三項比賽足足有4年之久。

  

    賽前半個月就為了這比賽感到憂慮,連睡眠品質也大大的受了影響,一直「挫著等」,可見壓力之大,擔心比賽途中就體力不支,掛點了。再加上岳父母及老婆也替我擔心,讓我更加憂心。

 

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    宜蘭縣99年度教師組樂樂棒比賽 ,在外界不看好6班小學校的隊伍,更打破了大溪,成功,公正,北成等多校專家的眼鏡 ,柯林國小連勝四場,勇奪冠軍YA  YA  YA

    特別是大溪國小也是6班的小學校,在領隊會議抽籤時,抽中第一場和我們對戰時,簡直樂翻了,賽前好友詹念峰特地打電話向我致意,我猜想他是偷偷的笑說"抽到了柯林這肉腳隊" ,可以贏得很輕鬆,暗爽在心裡吧

    因採單淘汰,輸了就明年再見了,對戰時,雙方加油團互嗆,於是我們嗆出的口號是"大溪回去吃海鮮" ,他們也俏皮的回嗆"柯林回去吃樹林"

    最後大溪輸了,但還是很捨不得離開球場,因為他們自認為實力堅強,要看看柯林最後的比賽結果,最後我們封他們為亞軍隊伍,因為第一場就只輸給冠軍隊而打包回去吃海鮮了

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