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今年結合羅東自然教育中心,舉辦本校的科學營隊課程,期許學生能夠藉由野外實查,培養過程技能以及解決問題的能力,並可以經由學習如何完成學習報告,培養學生的科學素養。

本次的課程是:「綠色小精靈」!

*剛到羅東自然教育中心,正在進行分組及解說。

*老師說:「野外蚊子較多,所以等一下每個人都要噴防蚊液喔!」

   圖(左一)同學心聲:「唉呀!蚊子真的好多!」

*開心的出發到野外實查場地。

*周圍的景色真的很漂亮!

 *首先是活動實施的說明

 *同學心聲:蚊子真的好多...又很熱...

 *開始採集並認識植物特徵。

*討論該如何分類(這些是國一學生,尚未學習過植物的分類!重點再讓學生自己歸納出分類的原理原則)

 *上台分享自己的結論

 

 *心聲:我們的想法跟剛剛那組不太一樣

*心聲:我們才對啦!

 

 *解說員:每組同學說的其實都有道理,事實上這些植物的特徵是........

 

*接下來玩「葉子恐怖箱」-請藉由觸碰箱中葉子的觸感及氣味等,再去附近找出相對應的葉子,看對了幾題....

 

*心聲:雖然知道是葉子,但是還是覺得有一點「恐怖」ㄌㄟ!

 

*心聲:我們這組覺得應該是這種葉子....

*輔導員:讓我們來看看對不對......答案揭曉......「過關

 

*接下來要用自己的方法,去測量樹木的身高、冠幅、 胸圍及特徵。

 *加油!再高一點。

*心聲:趕快把結果記錄起來....

*心聲:這樣量冠幅應該對吧!

 

*接下來把結果做成海報…

 

 *用不同顏色的筆比較明顯.....你覺得ㄌㄟ?

 *好久沒用蠟筆了....有點不太習慣!哈哈!

*不過我的字還不錯說! 

 

*正在努力的說明我們是怎麼進行測量的! 

 

 

*我們的結果在此,不過我們用的方法不太一樣。

 

*「對植物的感覺?」.....『是公的』?

 

 *心聲:趕快準備!等一下要換我們了!

*解說員:接下來我們要做的是植物拼畫。

*解說員:請找到地上的落葉枯枝等素材,做一幅拼畫,主題自訂....

 

*我們要做「一棵樹」。

 

*我們要做「樂活森林遊」! 

*我們也要做一棵樹,不過不太一樣!....唉呦!老師你不要偷看啦!

*老師的心聲:「同學!你這幅畫雖然做的不錯,但是你的詩也實在是太.......」「放火燒?」......不太好吧!

*看我們大家一起努力的幫忙完成!多有團隊合作的精神....

*我們的作品是不是很有秋天的詩意阿!? 

 這是我們的....「四季」....「少兩季」...

 

 *輔導員:請問樹上的是樹屋還是鳥巢?

*來!拍張照紀念!.....笑一個!

*「火是他們放的....有圖為證.....」哈哈!

 

     這次的活動!雖然在野外實查的過程比較簡單,但是主要著重的是團隊合作、解決問題的能力、想向及創造力等的培養。真正的重點還是回來時的室內課程-「如何完成一份科學實驗報告!」並藉由報告實做的過程,讓各位體驗什麼是實驗報告基本應該有的格式、於過程中應如何完成記錄,觀察哪些重點等,並藉由觀察及紀錄資料,經由討論提出結果。

     直有勇於嘗試的人,才能夠抓住機會學習到課本中沒教的東西!老師必須稱攢你們,你們的表現實在是太優秀了!.....一百分!

 

    

 

 

 

 

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