多元評量—消化系統與肢體表演

08 十月, 2014 11:12

由《未設定暱稱》發表於 [ 教師專業成長 ]
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中華國中多元評量成果

設計團隊	自然、藝文領域
科目	自然、藝文領域
教學主題	人體的消化系統(自然) 肢體表演(藝文)
適用年級	七年級
教學目標	學生用肢體動作演出食物由口腔到肛門的過程。
評量方法	由教師準備3種不同的食物，雞胸肉、米飯、肥豬肉供學生抽題請學生用小組分工分別扮演食物或某個消化道。當食物經過消化道時，學生扮演消化道的學生須用肢體動作表達食物被消化的情況，並口頭說明此時作用的酵素與功能。
評量標準	自然科：消化道排列的正確度、台詞正確度藝文科：肢體動作的創意與當場表現
學生成果	說明：學生賣力的演出被咀嚼的食物說明：哎呀快被吃掉了

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