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中華國中多元評量成果

設計團隊

自然、藝文領域

科目

自然、藝文領域

教學主題

人體的消化系統(自然)

肢體表演(藝文)

適用年級

七年級

教學目標

學生用肢體動作演出食物由口腔到肛門的過程。

評量方法

  1. 由教師準備3種不同的食物,雞胸肉、米飯、肥豬肉供學生抽題
  2. 請學生用小組分工分別扮演食物或某個消化道。
  3. 當食物經過消化道時,學生扮演消化道的學生須用肢體動作表達食物被消化的情況,並口頭說明此時作用的酵素與功能。

評量標準

自然科:消化道排列的正確度、台詞正確度

藝文科:肢體動作的創意與當場表現

學生成果

說明:學生賣力的演出被咀嚼的食物

 

說明:哎呀快被吃掉了




 
 
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