21 十一月, 2008 16:56
這次報告的有三組,分別是
第一組:306楊佳融、王翊軒 。主題:康軒版三上健康 第一篇第一~二章 全方面飲食計畫、健康飲食生活家
第二組:311張雅鈞、孫佩婷 。主題:康軒版三上健康 第一篇第三章 做個有形的地球人
第三組:311鄒家仁 。主題:蘭陽地區湧泉水質調查
活動照片:
(一)認真聽講的306、311
(正在台上報告的是第二組......而下方數來第一排左一是王翊軒,左二是楊佳融,正在被打擊中。然後很不要臉的跟我說:[反正一切將會過去,明天會更好!])
(二)正在翻課本對照上課內容的306。
[os:于心(下方數來第二排左二),請你把眼睛張開一點。]
(三)平時就很認真的306,聽的最認真的是林君諺(照片中最顯眼的那位),後方是我的小老師李宗修。
[os:許偉鑫(後排左一),不要假裝認真了!]
(四)不小心拍成[鬼影(因為家其正在移動)]的311
(os:低身正在寫重點的是游嘉瑋,號稱我的[愛]徒,因為他所有科目中自然永遠最高,而且一科抵國英兩科)
(os:宥霖(淺藍色外套那一位),你的口水快流下來了!)
(五)正在煩惱有些聽不懂的311。
(os:秀芸(下方數來第二排左二)超認真的,每一次的評語既中肯又實際,更能切中要點!)
(六)以海角七號中主席的一段台語對白,變身「中華最受歡迎台妹」-張雅鈞
(七)孫佩婷-認真找基因改造食品的補充,而且還幫同學複習生物累積的概念,講話流利,腦袋清晰的ㄌㄟ。
(八)正在認真解說實驗採樣16個地點的鄒家仁,最大的缺點就是沒有針對聽講對像調整報告方式......可惜!
(十)最佳攝影師-311黃均軒(站立者左一)和林煜邦(站立者右一)
(os:這兩次的DV都是這兩位幫忙的,阿邦甚至還帶著DV移動,以拍攝同學講評的神情。厲害!我只說原理原則,他們就拍得很好!Good!有前途。)
老師的話:
第一組及第二組其實在10月22日就報告過了,只是當時沒有拍照和錄影,也沒做學習單,且他們是這個活動的第一組示範,所以難免有需多需要修改的地方。因此利用11月19班會課時,借用視聽教室進行班群教學,請他們修改報告後再給兩個班的同學聽。
另外,鄒家仁有參加復興國中上一學期的「資負優異方案」課程,有針對科學的過程技能進行訓練,所以有一份科學成果報告,想說讓同學順便聽聽看人家做過什麼?
雅鈞和佩婷一開始就問我到底報告要不要改,我的回答是不改也可以,但是同學上次建議你們修正的缺點盡量不要再出現,這就是我出給她們的「課題」-「自己決定」。她們討論後決定,要將字改的少一點,加一些圖片來講解,並在下一週寄給我看。說真的,我也不想幫忙修太多,想試著放手讓她們自己玩一玩。但是我沒有告訴她們,其實她們還有一個很大的缺點,那就是,內容文字還是太多,不夠簡潔有力。而且解說時,沒有辦法配合所選的圖片作講解,淪為美工圖案,很可惜。
不過她們真的出我意外的優秀,因為她們修改的是,以綜藝互動的方式,來帶動氣氛,「雅鈞」並且以老師常說的口頭禪、最夯的「海角七號」中主席的一番對屏東發展的怨嘆,除了引起同學的學習動機外,還帶入了主題,要注重「在地」這個觀念(因為這章在講的是不要吃外地的食物,以避免增加食物里程)。「佩婷」則是說話流暢度高,並穿插英文的方式來讓已經歡欣鼓舞的氣氛,推進到下一波的高潮。
說真的,我真的不知道她們決定要這樣表現,也很意外平常「端莊文雅」的雅鈞,變身為台妹的那一刻,全場幾乎要笑瘋了。佩婷的簡報則是進步很多,把很多較難的觀念,以口語化、生活化的方式介紹給同學。雖然還是有點緊張,講話速度還是太快,但是神速的進步,令人讚嘆。
「翊軒」跟「佳融」果然就跟我預計的一樣,一點都「不緊張」、「不積極」。一直到了要報告的前兩天,我再次問他們確定不改嗎?他們才有點緊張,等到我說另一組的簡報有大幅的進步時,他們才開始緊張。所以星期二下午,來找我做最後確認時,雖然手上了好幾章寫了滿滿的演講稿,也很努力的背了很久,甚至翊軒還把它一個字一個字的輸進手機中,以利在空閒時間可以背一點是一點(天哪!要打多久阿!),但是在看到其他人做的簡報時,兩個人的臉色鐵青,手指緊握,演講稿都快要捏爛了!我問:「有被刺激到嗎?」佳融回答:「被激的好慘!」我問:「那怎麼辦?兩班一起上課,丟的是306的臉。」兩個人都不知該如何是好。
已經是星期二第六節,明天下午要報告,根本為時已晚,所以我跟他們說,你們唯一可以險中求勝的,就是只有改進其他人都還沒有完全改過來的缺點-那就是「簡報文字精簡」。雖然我對所有的組別都有提到簡報文字要精簡,但是畢竟要改的缺點太多,而這一項是我放在第三階段要完成的課題,所以之前並不特別要求到完美,但是眼看明天兩人會死的很慘,不得已只好先拿出來用。在我的協助下,盡快將簡報改到只剩下最精華的部分,並與兩人討論好,明天報告的形式,就是「簡報只有最重點」,「所有次要重點或解釋,甚至是補充,都以口頭方式來說明」。
為什麼精簡那麼重要呢?因為聽報告的同學,只有國中三年級,懂得不夠多,也很容易因無趣或字太多而不想看,所以針對這樣的對象,字數就不能太多。除了些比較重要的專有名詞外,其餘解釋及連接詞都不需要出來,若是口頭的補充中有比較重要的東西,只要再那幾個字講慢一點就可以了,她們自然會知道那也是重點。
果然,報告前,他們雖然很努力背搞,但是緊張,佳融聲音太小,講話速度太快,不敢看11班同學,翊軒甚至連自己班的都不太敢看,大多盯著ppt,所以被同學「建議」要改進,但是兩班都對「文字精簡」做出了高度的讚賞。事後我也特別找兩位來談了一下,那就是我什麼不催他們早一點修改,或是加強訓練。這是因為我希望他們兩個要體認到自己最大的缺點-「太過無所謂、不積極」。這兩個人的智商都很高,功課也都很好,但是總不是最好,因為他們的態度總是告訴自己「這樣也還不錯!」所以總是不想突破自己的極限,也不試著突破自己的極限,真的很可惜。不過我相信這次過程後,他們應該有不同的體認了吧!
至於「家仁」,在討論時,我就跟他說過:「你這份報告,做的難度比較高,雖然做的還不錯(因為強調的是過程技能的訓練,非知識的學習,所以幾乎都是他們自己獨力完成的),但是很多檢測項目,到底代表什麼意義,同學都不懂,而且檢測的地點又太多,所以圖表的閱讀上,對同學而言真的不容易。」至於報告的內容部分,當然對於老師而言,會有一些邏輯上的問題,但是沒關係,我還是尊重你們當時的成果,但是你必須修改報告方式,盡量簡單解釋這些專業檢測項目代表的意義,而且只講重要結果,不要每一項都講。
家仁其實表現的非常不錯,因為他都有把我所說的部分給既起來並修改,在簡報的製作部分我並沒有太多干預。報告的時候,雖然還是因為緊張而說話速度很快,沒有寫講稿導致一直說「然後…..」(同學累計至少32次),但是不得不說,他的表現仍然很優秀,只是同學所學的知識不太夠,而他說的又不夠簡單,說的不夠慢。另外關於字體大小顏色的部分,也還有進步的空間,但整體而言有85分以上。
學生簡報作品:
這三組的表現其實都非常的優秀,表現也都比第一次報告還要優秀許多,只是好還要更好,也希望他們以後能夠有更出色的表現。
311鄒家仁研究主題:蘭陽地區湧泉調查與 成果發表(改版-1)97.11.17.ppt
311鄒家仁研究主題:蘭陽地區湧泉調查與 成果發表(改版-2)97.11.17.ppt
311鄒家仁研究主題:蘭陽地區湧泉調查與 成果發表(改版-3)97.11.17.ppt
學生評語(學習單):
在這次的班群教學中,每位同學都要針對報告的三個小組,共五位同學分別寫出其優點、缺點及具體建議,並針對「內容切中要點」、「內容豐富度」、「口持流利度」及「簡報製作」四個項目給分,每項滿分5分,共20分。
我選出寫的比較具體、中肯且敘述完整的幾張,供各位同學參考。
第一組:全方面飲食計畫
306石庭慧 306林君諺 306林尚宏 306林庭妤
306連岳沂 306蔡向昀 311陳姿璇 311廖苡甄
311張雅鈞 311林憲宏
第二組:做個有形的地球人
306石庭慧 306許偉鑫 306廖翊璇 306石均怡
306李佩珊 306蔡向昀 311孫佩婷 311張雅鈞
311郭詠頤 311陳秀芸 311黃昱孜 311廖苡甄
第三組:蘭陽地區水質檢測
306石庭慧 306朱姿潔 306林于心 306林柏均
306陳儷勻 306黃嘉閔 306廖翊璇
311林煜邦 311孫佩婷 311張雅鈞 311郭詠頤
311陳秀芸 311黃昱孜 311鄒家仁 311廖苡甄
精彩的過程影片:
需要密碼喔!請填:寶貝的英文....背不出來的你就不用看了!哈哈!
第一組:楊佳融、王翊軒http://www.wretch.cc/video/punny852760&func=single&vid=5209384&o=time_d&p=3
第二組:張雅鈞、孫佩婷http://www.wretch.cc/video/punny852760&func=single&vid=5209385&o=time_d&p=2
第三組:鄒家仁http://www.wretch.cc/video/punny852760&func=single&vid=5209389&o=time_d&p=1
呵呵~!老師我要說的是...為什麼上面沒有我的照片?哈哈!
我覺得這次真的比我上次表現的還要好!但是就像老師說的還是有點太快,很流暢嗎?這我倒不知道了~六班的建議中,我發現一個,他寫:中間停頓太久!我要陳清的是,不是因為我忘記要說甚麼,而是因為我正在看我們班上的某個人,林X憲,我忘記他說了什麼,然後我就"看"他,所以就停頓了一下!
我覺得他們的建議很中肯,對於不好的部分我下次如果有機會的話我會再改進,那如果是優點的部份,哈哈承蒙大家對我的厚愛啦!!我覺得上台報告真的好好玩唷!雖然有點緊張,但是刺激的程度比G5還高呢!
因為等著大家對你的批鬥,感覺可能有點像在民初"批鬥大會"的樣子,心臟感覺就快要跳出我的胸腔,強烈的撞擊著!很緊張!但是事後回想起來覺得很有趣、很好玩!希望下次還有機會!