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中華國中教師參加95學年度至97學年度宜蘭縣政府所舉辦的,「優良試題評選」,屢創佳績。

狂賀自然領域老師們表現優異!

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七月廿二日將發生本世紀時間最長日食,全食帶經過亞洲人口最稠密區域—長江流域。地球繞太陽轉,月球繞地球轉,當太陽、月球、地球三者連成一線,而月球剛好遮住了太陽,就會形成日食。從太空往地球看,若看見月亮的本影落在地球上,月亮的本影覆蓋之處就是全食帶。半影覆蓋之處則出現日偏食。

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這次科學營的課程,如了野外實查外,最重要的是讓同學學會如何詳實描述、記錄所有的活動過程,並進行討論。

國一的同學雖然不是沒有寫過「報告」,但是這麼「機車」的「報告」應該是第一次。

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今年結合羅東自然教育中心,舉辦本校的科學營隊課程,期許學生能夠藉由野外實查,培養過程技能以及解決問題的能力,並可以經由學習如何完成學習報告,培養學生的科學素養。

本次的課程是:「綠色小精靈」!

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阿Ken的指導教授-周儒老師,在國內推動環境學習中心已有一段時間,尤其是指導林務局成立多處的自然教育中心,目前已有初步的成果。很幸運的,在宜蘭縣羅東鎮市中心的羅東自然教育中心,位於羅東林管處內,也就是俗稱的「羅東林場」,可以說是這幾所自然教育中心裡,最接近都市、交通最方便的。雖然如此,這裡的環境幽靜,很適合學校師生、親子到此一遊,發覺許多新奇的、有趣的、知識的人文與生態資源。

來到羅東自然教育中心研習數次,想說一定要和學校同事分享這一個好地方,於是向中心申請了這一次的研習。令人振奮的是,特地挑選的這一堂課,可以穿著「青蛙裝」下水,觀察、體驗水生植物、水生昆蟲的生態,可都是我們難忘的「第一次」呢!

 

著好青蛙裝後,下水囉! 

 

↓ 昕怡夫婦倆、賴主任、智麟老師這一組,負責種植紅菱、茭白筍

↓ 負責辛苦拍照的鈞方、秀玲姐、如君和我,則負責種植水芋…這塊濕地爛泥的味道可不好聞呢~

 

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基測將近,提供各位同學幾項決勝要訣:

1.不論讀課本、參考書或複習講義,應將內容仔細看過一遍,並理解、讀通。

2.一定要清楚書中或題目中圖形、表格代表的意義。

3.多做歷屆試題或模擬試題,可以熟悉基測題型,並自己測量時間,在七十分鐘內做完一份試題,可以訓練自己速度感、題目熟悉感,最後還可以檢視那個單元還不熟練。 

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306班的第四次報告是由連岳沂以及林宗聖負責,報告內容是翰林版自然  範圍:6-1火山與地震

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這次輪到306李佩珊及林柏均報告,內容是翰林版  自然

範圍:6-3板塊邊界的地質作用

 6-4台灣附近的板塊構造。

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1835年,法國氣象學家科里奧利(Gaspard-Gustave Coriolis)提出,為了描述旋轉體系的運動,需要在運動方程中引入一個假想的力,這就是科里奧利力(簡稱為科氏力)。人類生活的地球本身就是一個巨大的旋轉體系(非慣性系統),引入科里奧利力之後,人們可以像處理慣性系中的運動方程一樣簡單地處理旋轉體系中的運動方程,大大簡化了旋系的處理方式。由於,因而科里奧利力很快在流體運動領域取得了成功的應用。

地球表面不同緯度的地區接受陽光照射的量不同,從而影響大氣的流動,在地球表面延緯度方向形成了一系列氣壓帶,如所謂「極地高氣壓帶」、「副極地低氣壓帶」、「副熱帶高氣壓帶」等。在這些氣壓帶壓力差的驅動下,空氣會沿著經度方向發生移動,而這種沿經度方向的移動可以看作質點在旋轉體系中的直線運動,會受到科里奧利力的影響發生偏轉。由科里奧利力的計算公式不難看出,在北半球大氣流動會向右偏轉,南半球大氣流動會向左偏轉,在科里奧利力、大氣壓差和地表摩擦力的共同作用下,原本正南北向的大氣流動變成東北-西南或東南-西北向的大氣流動。

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每天醒來,我們最關切的大概就是今天的天氣是如何,發生在大氣層理的各種天氣現象,與人類的日常生活活動息息相關。因此,學會關心天氣、學習如何看天氣圖,是現代人重要的基本能力。

相關網站連結:

中央氣象局氣象百科 http://www.cwb.gov.tw/V5/education/knowledge/knowledge.htm#top

氣壓與風 (中央氣象局氣象常識系列)http://www.cwb.gov.tw/V5/education/announce/PDFfile/observe3.pdf

季風 (中央氣象局氣象常識系列) http://www.cwb.gov.tw/V5/education/announce/PDFfile/commonsense4.pdf

鋒面(中央氣象局氣象常識系列)http://www.cwb.gov.tw/V5/education/announce/PDFfile/commonsense5.pdf

颱風(動畫)http://www.cwb.gov.tw/V5/education/video/video_flash.htm#top

其他好站:

俞將軍氣象生活網  http://www.starlife.com.tw/

香港天文台 http://www.hko.gov.hk/contentc.htm