聖誕節來囉，孩子們可樂得很，早上唱唱跳跳、吃吃喝喝，下午還有劇團表演可看，真的樂翻了。

    學校的探索設施一直是孩子們引頸期盼的，每學期排定的體驗活動，總讓孩子們興奮個好些天，跟校外教學一樣。

    今天體驗的項目是滑降，是學校所有探索設施中距離最長的，像極了兩山間運送貨物或載人的流籠。雖然兩端高度落差不大，但離地面的高度足以讓孩子產生恐懼。因此當孩子繫掛上安全扣環，由同學們合力拉至最高點，那三層樓的高度對某些孩子來說，的確充滿刺激。當拉開卸除連結扣環的拉繩時，瞬間向前向下滑行，像是武俠片中的俠士，施展凌空飛行的輕功般，那快感是會上癮的。

    這次體驗活動，在眾人彼此合作下，每個人都當了好幾次大俠呢！下回換個項目繼續挑戰吧。

    還記得焗烤土司那直竄腦門的誘人香氣嗎？好事絕對成雙，這次美味的一堂課續集要帶大家了解印度美食—囊餅。

    上回聯繫時因為老闆出國而擱著，今天終於可以親臨現場，一飽眼福。大夥兒湊近工作檯，好仔細端詳老闆的絕技。只見麵團在老闆邊拍邊甩下，不一會兒就變成一大片薄薄的麵皮了，送進自行設計的烤爐，麵皮瞬間膨脹起來，不到半分鐘就OK，刷上奶油後就大功告成了。貼心的老闆娘看到了孩子們心中的渴望，便把這幾片餅剪了剪，讓每個人嘗嘗看這難得異國美食。還沒加餡料就有如此的香氣，咬下去那軟中帶脆的口感，好誘人呀！老闆知道我們這夥人特地來嘗鮮的，所以給了麵糰讓孩子試試看。在老闆的技術指導下，有模有樣的，不錯唷！

    只有現場吃個一小片當然不過癮，買了幾份回學校，自己加料，來個清爽的玉米葡萄乾。嗯！看孩子們的表情就知道，好吃好吃真好吃。

    這趟難得的藝術之旅，充滿了意外的驚喜。

    心想，出門一趟就該好好運用時間，因此參觀完綠豆芽的家之後，就接著轉戰羅東文化工場，一窺大師的風采。雖然事前先做了功課，讓孩子初步認識李再鈐大師，對作品的特性與風格有基礎的認知。但一到現場，看到實體雕塑時的悸動，內心澎湃不已。

    不管是矗立在門口的大型雕塑，或是展區中等比例縮小尺寸的複製品，簡潔俐落的交錯幾何立體造型，冰冷的金屬物件彷彿有了生命的溫度般，訴說其中的奧秘。更獨特的是，由繁化簡中，每個創作存在著奇妙的科學原理和哲學意境。

    作家妙筆生花下的文句，即便是平常生活的點滴，總有寫到心坎裡的感受，讓人想一窺其貌或身歷其境，體會文字那般貼切的描述。

    張曼娟在《棉花上的沉睡者中》描述的孵豆芽，是許多人小時候共同的回憶。剛好學校有一位家長從事綠豆芽的生產工作，因此情商提供解說參觀，讓孩子們對「孵」綠豆這檔事，有更完整的產業認知。

    我們這一群人像是進大觀園般，好奇的很。大夥兒魚貫跟著老闆(軒宇爸爸)，準備一窺究竟，當門一開，燈一亮，一股暖流迎面而來。「哇！好溫暖呀。」每個人異口同聲地，露出驚訝的表情，耐不住心中的疑問，不待老闆開口，便嘰哩呱啦的開始發問。經老闆逐一解說，才恍然明白，綠豆芽不是「孵」的，哈哈哈。這間不開燈的空間裡，放置著一大座的不鏽鋼槽體，每一個隔間放置的綠豆，超乎想像的多，一袋50公斤重的綠豆還不夠看，一次得足足平鋪4袋綠豆。經過溫控與定時澆水，綠豆逐漸發芽長大，隨著發芽的日數，愈積愈高，層板也一個一個架起來。等堆疊到最高點，也代表綠豆芽長出來的長度夠了，可以卸下層板，放上輸送帶往外送，經過清洗再裝袋，就可載送到客戶手中了。

    看著手上這一根根嫩白清透的綠豆芽，再回想張曼娟筆下躺在棉花上的綠豆，情景差異之大。今天有幸造訪綠豆芽工廠，了解食材生產過程，從產地到餐桌的距離，瞬間拉近。嗯，生產者照顧與呵護的苦心，孩子們應該感受到了。

    「耶！」眾人的歡呼聲伴隨著響亮的掌聲，在按下錄製停止鍵當下，瞬間爆發。那濕潤眼框中未奪出的感動眼淚，讓大夥兒這一段時間排練的努力轉化成最光榮的驕傲。

    這段時間，透過國語課的朗讀指導，理解文句、模擬情境、揣摩心情、同理作者的感受，一步步一步步，孩子們逐漸說出文字的感受，這就是「語情」。眼見時機成熟，決定讓大夥兒演一齣戲，但是只露出聲音不露臉，像是聽故事或聽廣播般，享受聲音的情緒變化。

    這挑戰著實磨了孩子們不少時間，也磨了心性。劇本是繪本傻鵝皮杜妮改編而成，藉著孩子們熟悉的動物擬人情節，點出智慧的真正意涵。給每個人的挑戰不只是熟練自己的角色的臺詞，更有合作默契的考驗、道具音效的呈現。看到每個人手中那份「歷經滄桑」滿是畫圈重點的劇本，就知道他們有多麼認真、多麼投入。大家排練到最後，彼此激勵，也互相打氣，一次一次的對詞，又一回一回排練，真的，連老師看了都感動。到最後，孩子們已經融入劇情之中，愈練愈起勁，「做戲悾，看戲憨。」一點也不為過。

    終於等到正式收音的一刻，各自就定位，屏氣凝神。老師的手勢一下，每個人把平日練習的成果，流暢的一幕接著一幕說著故事，音效也配的恰如其分，沒人忘詞、沒人吃螺絲，一切進行的如此順利，幾近完美。最後一句臺詞說完後，停止錄影。「耶！」釋放壓力的歡呼聲，迴盪教室的掌聲，彼此擁抱慶祝的愉悅，是真真實實的收穫—自信與勇氣。親愛的孩子們，你們真棒，這一刻是我們共同擁有的甜美回憶！

    學校位處鄉村，自然生態豐富，校園中常見許多中低海拔的鳥類與昆蟲，抬頭俯拾皆是自然觀察。前些時候，晨間打掃時，孩子們發覺「大隻」的蜜蜂變多了，抬頭一看，楓香半樹高的枝幹上竟然有一個比籃球還大的蜂窩。校方聯繫農業局，派專人前來查看後，確認是較不具攻擊性的黃腰虎頭蜂，真是萬幸呀！只不過結了這麼大的蜂窩，需要兩三個月的時間，卻沒有發現到，可見的蜂窩外觀顏色好似昆蟲的保護色。

    由於先前配合國語第一單元「親近大自然」內容，介紹了與秋天有關的自然景物與生態，而野蜂正是其中一部份。此刻蜂巢的出現，剛好給了孩子觀察的機會，但可惜的是，校方顧慮安全，沒幾天時間，已請人從樹上摘除了。為彌補小小的遺憾，故安排一趟蜂采館參觀行程，讓孩子們一方面進一步了解蜜蜂生態外，也好好認識養蜂產業，來個小小的體驗活動。

    蜂采館頗受遊客喜愛，是縣內知名的養蜂產銷推廣據點。非假日時間參觀，避開了人潮，也更能從容地進行導覽。館內的解說人員，從蜜蜂生態與習性說起，孩子們清楚了解不同蜜蜂的分工與生命週期，同時透過玻璃，看到蜂箱中蜜蜂的活動狀態，厲害的是可以從密密麻麻的蜂群中找到蜂后呢。館內還展示了碩大的虎頭蜂窩，孩子們因學校虎頭蜂窩之故，更聚精會神聆聽與討論。

    最後，重頭戲來了，戴上特製的斗笠紗帽，進了後方的養殖區，眼前飛舞的蜜蜂，總不免令人害怕，，邊聽解說還邊閃躲呢。負責解說的大姊姊為了讓大家一飽口福，特地拿了一片蜂巢，刮起了一匙匙的蜂蜜，哇！這原汁原味的蜂蜜，還有些微的蜂蠟在裡頭，好特別的甜蜜滋味呀。幸好小熊維尼沒有來，要不然可能會跳到半天高，哈哈哈！

    舌尖上猶存甜蜜餘韻，意猶未盡，且待下回再溫存吧！

    文字的美味，令人遐想，但只能望梅止渴。

    不過，今天決定讓文字的味覺感受躍然紙上，不再空留遺憾，哈哈哈。配合國語美味的一堂課，文中介紹各國的不同風俗的飲食文化，令人食指大動。日常生活中，品嘗外國料理機會不算少，不過，今兒，要讓孩子自己當個小廚師，端出屬於自己美味的一餐。

    有了起司和吐司的加持，今天的小廚師們要挑戰焗烤料理。從食材清洗、切絲，全交給孩子分工處理，五顏六色的食材，在每個人的巧手下，變得秀色可餐，有的還有造型呢！在烤箱熱力大放送下，乳白的起司彷彿曬了太陽般，換上亦深古銅色的活力，更加散發濃郁的微焦香味。嗯！就是這誘人的焗烤香氣，讓人垂涎三尺，欲罷不能呀！

    好吃，好吃，真好吃，自己手作的美味料理，竟有如此的魅力，讚啦！

親愛的家長：

    您好。國語第八課，敘述在學校課堂中，全班認識了印度甩餅、各式的義大利麵，又親手做了日本壽司及品嘗美食。

    吃食是日常之事，人們常用基本的「色、香、味」來描述食物，「色」是眼睛的視覺感受，「香」是鼻子的嗅覺刺激，「味」則是舌頭嘴巴品嘗的滋味，在加上過程中，可能還有用手觸摸食物的感覺(觸覺)，以及品嘗這道食物的心理感受，這就是感官所帶的感覺。

    此次配合國語授課內容與寫作，將於11月13日(週二)上午讓孩子親手操作，製作美食，透過實作觀察與體會，一起品嘗和分享，最後以文字書寫這道親手製作的美味點心。

    為了讓孩子能做出屬於自己的料理，和大家一起分享美食的喜悅。老師這兒會準備厚片吐司、焗烤起司、玉米粒、彩椒(黃椒、紅椒)、小黃瓜。孩子如有其他規劃，煩請家長協助孩子準備其他材料，內容物不限，但盡量以家裡能幫孩子準備的食材為主。

    一到萬聖節，孩子們最開心的，嘴裡可以保有一整天的甜。

    萬節節活動，想要有糖吃，可得過關斬將。別擔心，闖關容易，寓教於樂是重點，有參加就有份啦！

    山林環抱的感覺有種說不出的舒暢，那種從頭到腳、由內到外，無拘無束的快感，是無可比擬的幸福。今天，校外教學的好日子，整個武荖坑山谷都是我們的，哈哈哈！

    武荖坑，有著武荖林泉的美稱，因綠色博覽會而聲名遠播。這兩年因綠博移師生態綠舟而回歸風景區的原貌—露營場地，當年因綠博而設置的武荖坑環境教育中心，仍持續推動環教相關課程。這麼棒的地方，絕對是校外教學的首選。

    由於預約的環教課程是下午才開始，所以有相當充裕的時間去探索、去尋寶。這群精靈們不愧是自然派的，才一走進大門，馬上就發現超大隻的蚱蜢。順著園區道路往前，邊看邊玩，沒有時間壓力，一路上促狹嬉鬧著，呵呵呵，山林原野本是家呀！

    下午的環教課程—武荖坑大冒險，這是運用綠色生活地圖進行的定向探索運動，兩位輔導團的老師，透過大面積的帆布方格遊戲，先讓孩子瞭解方位相對位置，接著再說明定向運動的內涵與操作方式。待基本觀念備齊了，老師一聲令下，這群孩子蜂湧而出，一邊對照手中地圖，一邊跑著尋找標誌，看到他們快速又有效率，彷彿是訓練有素的偵搜兵，真是緊張又刺激呀！

    活動結束，在返程的車上，大夥兒體力還好得很，絲毫未見疲態。看來今兒的武荖坑有著滿滿的「綠電」，讓他們邊玩邊充電呢！

    秋意入山林的感覺是美好的。趁著國語第一單元《親近大自然》引山林風光之際，帶著孩子入學校附近的郊山—新寮瀑布步道，身歷其境，打開所有的感官，好好體驗課本文字描述那般感受。

    多年前因颱風肆虐崩壞而封閉的新寮瀑布步道，歷經多年的修復，於今年七月重新開放。有別於其他步道，這座步道得天獨厚，兼具自然林相與溪濱生態的優勢，平日造訪的遊客為數不少，更遑論假日。

    這趟山林趣，當然得趁早，早晨的山林有股神奇的魔力，召喚著庸庸碌碌的人們回歸清新與自然。我們這群精靈彷彿回歸母親懷抱般，愜意自在又逍遙。入步道前再次叮囑此行的目的，孩子們打開感官天線，哇！天際的老鷹、林間跳躍的獼猴、翩翩起舞的彩蝶與蜻蜓，當然還有一路陪伴的潺潺溪流。這條平易近人的步道，走起來輕鬆愉快，邊走邊聊，轟隆水聲愈走愈大，不一會兒瀑布就呈現在眼前。傾瀉而下的白色絹布，大夥兒漫步在吊橋上，視覺上是美景，聽覺上感受到重低音般的臨場感，這就是真真切切、無可取代的大自然，敞開雙臂，讓每位造訪的遊客總有入寶山而不虛此行的收穫。

    一趟山林之旅下來，興奮的孩子們不僅感官滿足了，心靈也被照顧到了，真棒！

    學校獨木舟課程於四年級開始實施，俗諺說得好：「戲棚跤徛久就是你的。」這群精靈們終於等到了，耶！

    為了讓孩子對獨木舟活動有基礎的認知，同時了解自救與操舟技能。因此第一次上課先移到封閉的水域--龍目井游泳池進行。這偌大的泳池，因操舟之需，所以特別事前跟老闆約了，本來九月份是不開放的，今天包場了。這池子的水質可稱得上縣內游泳池數一數二的，真正乾淨的地下湧泉，所以水溫也低了些。

    教練示範完自救後，精靈們要下「水餃」囉！幸好今天氣溫有點高，下了水雖然直打哆嗦，但還不至於臉色蒼白。邊玩邊學了一會兒，適應了水溫，接下來的獨木舟初體驗讓每個孩子趨之若鶩，在教練的指導下，孩子們一個個坐上了小號的獨木舟，試著在泳池中練習操槳划水，嗯，蠻有架式的。下回生態綠舟的操舟實戰，應該會很精彩，期待唷！

    暑假，是充電的好時機，更是蛻變的好契機。

    這群升上四年級的大孩子們，有一點點高年級孩子的feel，不過還是有孩子氣般的可愛，有點點天真，又有點點主觀的自我表現，像是蛻變中的蛹，真是令人期待。

    趁著開學之際，請孩子們上台分享這兩個月生活的點點滴滴。說說假期生活的趣事、糗事；聊聊一天又一天空閒時光的悠哉、自在。上台的孩子，各個大方健談，有點像同樂會的感覺。

    回味完了假期的美好，要向前邁進囉！四年級，出發！

親愛的孩子們，歡迎你來到《精靈的歡樂國度》。

來來來，先來幾張美美的合照唷！

    趁著期末課業告一段落之際，紓壓一夏，拜訪鄰近的郊山—仁山步道。這群孩子體力都還不錯，跟老師同一等級的，雖然爬得有點辛苦，但在大家的打氣下，我們還是一階一階的爬上去，所有的人都攻上好漢坡，而且在體能訓練場上玩得超開心的。你看，照片中一張張的笑臉，都有喝蠻牛的唷！不會累的呀！

    驚蟄後春意盎然，萬物的生命力隨之生氣蓬勃起來。時而穿梭飛翔，時而追逐嬉鬧的鳥兒，在枝椏間響起清脆如銀鈴的啼聲；草叢裡鑽動的毛毛蟲，伺機等待迎風展翅的自在。夜幕低垂，月姑娘灑落一地的銀白，為蟲蟲音樂會揭開序幕，應和著渾厚的蛙鳴，演奏出夜晚的柔美。

    還記得去年五月新寮步道尋找夏夜小精靈—螢火蟲之行，一行人入山林，感受夜晚寧靜平和的悸動。今年決定要再來一次，因此特別安排了羅東林業文化園區內羅東自然教育中心辦理的「夜探林場」活動，透過解說與導覽，一窺黑夜中美麗的身影。

    生日雙人行，同年同月同日生，比同窗還難得的緣，所以祝福要雙份，情感凝聚的力量更是無限大。感謝寵恩和意慈的家長，攜來充滿甜蜜的分享，孩子有福了。

    耶耶耶！今天真是美好的一天，太陽公公早早就迎接我們這群迫不及待準備出門的精靈們，送上維持一整天的滿載能量。

    矗立於烏石港舊址的蘭陽博物館，獨特外觀的建築，吸引了無數遊客的目光，館內的常設展為每一位慕名而來的遊客，展現蘭陽的歷史風華。而今天學校特地安排的環教課程，則是提供孩子認識海洋、接觸海洋，進而實現維護海洋生態的體驗課程。

    午後的林美石磐步道，林蔭間蜿蜒溪流畔的小徑，潺潺流水、唧唧蟲鳴，擁抱大自然那股回歸原點的平靜，吹著林間透心涼的微風，自在又愜意。

    利用毛根製作而成的康乃馨，小巧可愛，保存久久，配上卡片內孩子們溫暖的筆觸，傳達深深的感恩。親愛的媽咪，母親節快樂！