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    「耶!」眾人的歡呼聲伴隨著響亮的掌聲,在按下錄製停止鍵當下,瞬間爆發。那濕潤眼框中未奪出的感動眼淚,讓大夥兒這一段時間排練的努力轉化成最光榮的驕傲。

    這段時間,透過國語課的朗讀指導,理解文句、模擬情境、揣摩心情、同理作者的感受,一步步一步步,孩子們逐漸說出文字的感受,這就是「語情」。眼見時機成熟,決定讓大夥兒演一齣戲,但是只露出聲音不露臉,像是聽故事或聽廣播般,享受聲音的情緒變化。

    這挑戰著實磨了孩子們不少時間,也磨了心性。劇本是繪本傻鵝皮杜妮改編而成,藉著孩子們熟悉的動物擬人情節,點出智慧的真正意涵。給每個人的挑戰不只是熟練自己的角色的臺詞,更有合作默契的考驗、道具音效的呈現。看到每個人手中那份「歷經滄桑」滿是畫圈重點的劇本,就知道他們有多麼認真、多麼投入。大家排練到最後,彼此激勵,也互相打氣,一次一次的對詞,又一回一回排練,真的,連老師看了都感動。到最後,孩子們已經融入劇情之中,愈練愈起勁,「做戲悾,看戲憨。」一點也不為過。

    終於等到正式收音的一刻,各自就定位,屏氣凝神。老師的手勢一下,每個人把平日練習的成果,流暢的一幕接著一幕說著故事,音效也配的恰如其分,沒人忘詞、沒人吃螺絲,一切進行的如此順利,幾近完美。最後一句臺詞說完後,停止錄影。「耶!」釋放壓力的歡呼聲,迴盪教室的掌聲,彼此擁抱慶祝的愉悅,是真真實實的收穫—自信與勇氣。親愛的孩子們,你們真棒,這一刻是我們共同擁有的甜美回憶!

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    前些時候校內研習時,講師說明如何利用最少顏色,讓彼此相鄰區塊顏色互不重複,其中順道提及米羅的畫作。說到米羅,這位與達利、畢卡索並列西班牙現代三大藝術家,其畫作以獨特的符號和色塊著稱,凡看過其畫作者,對其線條勾勒出之超現代寫實主義畫風,無不為之驚嘆。

    心想,讓孩子們嘗試看看,是否能以最少顏色塗完所有區塊,同時觀察對色彩的敏銳度。因此找來米羅畫作,介紹畫家的生平與獨特的畫風,接著讓孩子自己仿作,以簡單的線條勾勒出形體或意象,最後再上色。由於這是非具象的線條創作,或有隱喻,或有抽象,每張作品都相當獨特,無論用色或區塊,有別先前繪畫作品。看來,大家都是米羅的後代子弟呢!

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    學校位處鄉村,自然生態豐富,校園中常見許多中低海拔的鳥類與昆蟲,抬頭俯拾皆是自然觀察。前些時候,晨間打掃時,孩子們發覺「大隻」的蜜蜂變多了,抬頭一看,楓香半樹高的枝幹上竟然有一個比籃球還大的蜂窩。校方聯繫農業局,派專人前來查看後,確認是較不具攻擊性的黃腰虎頭蜂,真是萬幸呀!只不過結了這麼大的蜂窩,需要兩三個月的時間,卻沒有發現到,可見的蜂窩外觀顏色好似昆蟲的保護色。

    由於先前配合國語第一單元「親近大自然」內容,介紹了與秋天有關的自然景物與生態,而野蜂正是其中一部份。此刻蜂巢的出現,剛好給了孩子觀察的機會,但可惜的是,校方顧慮安全,沒幾天時間,已請人從樹上摘除了。為彌補小小的遺憾,故安排一趟蜂采館參觀行程,讓孩子們一方面進一步了解蜜蜂生態外,也好好認識養蜂產業,來個小小的體驗活動。

    蜂采館頗受遊客喜愛,是縣內知名的養蜂產銷推廣據點。非假日時間參觀,避開了人潮,也更能從容地進行導覽。館內的解說人員,從蜜蜂生態與習性說起,孩子們清楚了解不同蜜蜂的分工與生命週期,同時透過玻璃,看到蜂箱中蜜蜂的活動狀態,厲害的是可以從密密麻麻的蜂群中找到蜂后呢。館內還展示了碩大的虎頭蜂窩,孩子們因學校虎頭蜂窩之故,更聚精會神聆聽與討論。

    最後,重頭戲來了,戴上特製的斗笠紗帽,進了後方的養殖區,眼前飛舞的蜜蜂,總不免令人害怕,,邊聽解說還邊閃躲呢。負責解說的大姊姊為了讓大家一飽口福,特地拿了一片蜂巢,刮起了一匙匙的蜂蜜,哇!這原汁原味的蜂蜜,還有些微的蜂蠟在裡頭,好特別的甜蜜滋味呀。幸好小熊維尼沒有來,要不然可能會跳到半天高,哈哈哈!

    舌尖上猶存甜蜜餘韻,意猶未盡,且待下回再溫存吧!

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    文字的美味,令人遐想,但只能望梅止渴。

    不過,今天決定讓文字的味覺感受躍然紙上,不再空留遺憾,哈哈哈。配合國語美味的一堂課,文中介紹各國的不同風俗的飲食文化,令人食指大動。日常生活中,品嘗外國料理機會不算少,不過,今兒,要讓孩子自己當個小廚師,端出屬於自己美味的一餐。

    有了起司和吐司的加持,今天的小廚師們要挑戰焗烤料理。從食材清洗、切絲,全交給孩子分工處理,五顏六色的食材,在每個人的巧手下,變得秀色可餐,有的還有造型呢!在烤箱熱力大放送下,乳白的起司彷彿曬了太陽般,換上亦深古銅色的活力,更加散發濃郁的微焦香味。嗯!就是這誘人的焗烤香氣,讓人垂涎三尺,欲罷不能呀!

    好吃,好吃,真好吃,自己手作的美味料理,竟有如此的魅力,讚啦!DSC04123DSC04120DSC04125DSC04126DSC04127DSC04129DSC04131DSC04134DSC04137DSC04141DSC04142DSC04144DSC04147DSC04148DSC04149DSC04151DSC04152DSC04153DSC04154DSC04156DSC04157DSC04158DSC04159DSC04150DSC04161DSC04163DSC04164DSC04183DSC04166DSC04167DSC04168DSC04169DSC04170DSC04172DSC04174DSC04175DSC04178DSC04181

親愛的家長:

    您好。國語第八課,敘述在學校課堂中,全班認識了印度甩餅、各式的義大利麵,又親手做了日本壽司及品嘗美食。

    吃食是日常之事,人們常用基本的「色、香、味」來描述食物,「色」是眼睛的視覺感受,「香」是鼻子的嗅覺刺激,「味」則是舌頭嘴巴品嘗的滋味,在加上過程中,可能還有用手觸摸食物的感覺(觸覺),以及品嘗這道食物的心理感受,這就是感官所帶的感覺。

    此次配合國語授課內容與寫作,將於11月13日(週二)上午讓孩子親手操作,製作美食,透過實作觀察與體會,一起品嘗和分享,最後以文字書寫這道親手製作的美味點心。

    為了讓孩子能做出屬於自己的料理,和大家一起分享美食的喜悅。老師這兒會準備厚片吐司、焗烤起司、玉米粒、彩椒(黃椒、紅椒)、小黃瓜。孩子如有其他規劃,煩請家長協助孩子準備其他材料,內容物不限,但盡量以家裡能幫孩子準備的食材為主。

    一到萬聖節,孩子們最開心的,嘴裡可以保有一整天的甜。

    萬節節活動,想要有糖吃,可得過關斬將。別擔心,闖關容易,寓教於樂是重點,有參加就有份啦!

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    山林環抱的感覺有種說不出的舒暢,那種從頭到腳、由內到外,無拘無束的快感,是無可比擬的幸福。今天,校外教學的好日子,整個武荖坑山谷都是我們的,哈哈哈!

    武荖坑,有著武荖林泉的美稱,因綠色博覽會而聲名遠播。這兩年因綠博移師生態綠舟而回歸風景區的原貌—露營場地,當年因綠博而設置的武荖坑環境教育中心,仍持續推動環教相關課程。這麼棒的地方,絕對是校外教學的首選。

    由於預約的環教課程是下午才開始,所以有相當充裕的時間去探索、去尋寶。這群精靈們不愧是自然派的,才一走進大門,馬上就發現超大隻的蚱蜢。順著園區道路往前,邊看邊玩,沒有時間壓力,一路上促狹嬉鬧著,呵呵呵,山林原野本是家呀!

    下午的環教課程—武荖坑大冒險,這是運用綠色生活地圖進行的定向探索運動,兩位輔導團的老師,透過大面積的帆布方格遊戲,先讓孩子瞭解方位相對位置,接著再說明定向運動的內涵與操作方式。待基本觀念備齊了,老師一聲令下,這群孩子蜂湧而出,一邊對照手中地圖,一邊跑著尋找標誌,看到他們快速又有效率,彷彿是訓練有素的偵搜兵,真是緊張又刺激呀!

    活動結束,在返程的車上,大夥兒體力還好得很,絲毫未見疲態。看來今兒的武荖坑有著滿滿的「綠電」,讓他們邊玩邊充電呢!

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    秋意入山林的感覺是美好的。趁著國語第一單元《親近大自然》引山林風光之際,帶著孩子入學校附近的郊山—新寮瀑布步道,身歷其境,打開所有的感官,好好體驗課本文字描述那般感受。

    多年前因颱風肆虐崩壞而封閉的新寮瀑布步道,歷經多年的修復,於今年七月重新開放。有別於其他步道,這座步道得天獨厚,兼具自然林相與溪濱生態的優勢,平日造訪的遊客為數不少,更遑論假日。

    這趟山林趣,當然得趁早,早晨的山林有股神奇的魔力,召喚著庸庸碌碌的人們回歸清新與自然。我們這群精靈彷彿回歸母親懷抱般,愜意自在又逍遙。入步道前再次叮囑此行的目的,孩子們打開感官天線,哇!天際的老鷹、林間跳躍的獼猴、翩翩起舞的彩蝶與蜻蜓,當然還有一路陪伴的潺潺溪流。這條平易近人的步道,走起來輕鬆愉快,邊走邊聊,轟隆水聲愈走愈大,不一會兒瀑布就呈現在眼前。傾瀉而下的白色絹布,大夥兒漫步在吊橋上,視覺上是美景,聽覺上感受到重低音般的臨場感,這就是真真切切、無可取代的大自然,敞開雙臂,讓每位造訪的遊客總有入寶山而不虛此行的收穫。

    一趟山林之旅下來,興奮的孩子們不僅感官滿足了,心靈也被照顧到了,真棒!

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