宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書 發表新文章

此教學活動是根據七年級自然與生活科技教科書(翰林版)所設計,其內容包含『影片欣賞』、『文章閱讀』、『教學教具』與『學習評量』等

一、教師使用資源

1.食物歷險記教學活動設計

此為教學活動設計,包含活動時間、教學目標、能力指標、教學資源、教師教學流程、學生活動及評量。

File食物歷險記-教學活動設計

2.草履蟲影片

此為從網路找尋到的草履蟲影片,用於教學前引起學生動機

File草履蟲活動短片

3.教學資源總檔

消化系統教學活動中,使用的教學材料與資源,提供教師作為參考

(1)講解草履蟲外部型態與消化方式時使用草履蟲圖卡來輔助講解

File草履蟲圖片

(2)撥放草履蟲短片時,可參考影片講解來決定撥放順序與初步了解影片內容

File草履蟲影片撥放講解

(3)消化系統海報

用海報來輔助消化系統的講解

File人體消化系統海報

(4)消化器官圖卡

形成性評量中教師提供圖卡給學生拼圖

Folder消化器官圖卡

(5)彎曲吸管教具

以具體吸管作為教材,展示給學生具體且簡單的消化系統順序

File彎曲吸管教具

(6)長形氣球

以壓擠長形氣球模擬腸道內食物蠕動的情形

File長形氣球

(7)絨毛教具

以紙張摺疊說明突起的絨毛可以增加吸收面積

File絨毛教具

(8)食物一日遊圖卡

食物一日遊活動所使用的地點卡片食物卡片、闖關題目

File地點卡片

Folder食物卡片

File闖關題目

二、學生使用資源

1.草履蟲學習單

用於學生學習單細胞生物活動結束後,目的具有診斷學生的學習困難處,

與培養蒐集歸納資料的能力

File草履蟲學習單

2.草食性動物閱讀文章

在引起動機與討論問題後,教師準備一份相關文章讓學生主動閱讀

File小牛與牠的四個胃

3.形成性評量-消化器官拼拼樂

適用於消化器官介紹結束後,評量學生是否達到學習目標

File消化器官拼拼樂

4.總結性評量-食物一日遊

適用於人體消化系統教學活動結束後,評量學生是否有達到學習目標

File食物一日遊

如果你可以看到這篇文章,表示註冊過程已經順利完成。現在你可以開始blogging了!