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[第四天]

 

 

 

 

今天,老師利用閱讀課,讓閱讀支持一下活動的情緒。這幾本書是老師教室內書櫃裡找出來的,我們採分組閱讀的方式進行(各組自行決定如何讀:一起讀、我讀完換你讀、我讀一句你讀一句、全部都你讀我用看的)一邊閱讀,一邊完成簡單的閱讀紀錄(每一組在閱讀課內完成兩本記錄,其餘的自己利用時間去看)

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這張大藤椅是老師懷孕時師丈買的,大大的椅面適合孕婦的大屁股,坐起來很舒適,老師搬到教室後面讓小孕婦們試坐,並將這六本書放在旁邊,供小孕婦們閱讀。

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小孕婦們到了懷孕後期,田老師帶他們做散步運動,帶著一群小孕婦在社區裡面走,真的好好笑喔!今天剛好是這週唯一一天有陽光的日子,回到教室小孕婦們汗流浹背,肚子濕濕黏黏的(連陽光也如此配合我們,讓小孕婦們感受一下肚子流汗又濕又黏的感覺)

你看你看,如果是媽媽該會有多辛苦!媽媽的大肚子到了夏天,還會長痱子咧!

 

 

今天,老師打了一張小通知貼在聯絡簿上,將老師的感動與家長們分享。

下午老師接到一通電話,一位媽媽跟老師分享她的感動:

這一週以來媽媽明顯感覺到孩子投入懷孕的活動,回家很撒嬌、體貼,只有第一天有點小抱怨肚子讓行動不方便,之後回家不斷跟媽媽說原來媽媽懷孕這麼辛苦,還邊說邊掉淚。
媽媽今天收到大圖,超級無敵感動,看到大圖上寫的文字,覺得真的是太可愛了!
小孩回家跟媽媽說中午的中藥都沒吃,因為孕婦不能吃藥
~(哈哈真的很入戲哦)

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喔!對了,中午剛好有紅豆湯,老師順便說了一下,孕婦到了後期腳會水腫,以前老師的腳腫得都穿不下鞋子,要多喝紅豆湯消水腫(怎麼連廚房菜單都這麼配合我們啦!太完美了)還有小朋友說肚子那麼大是有羊水,老師順便有說了簡單的知識,媽媽的肚子會這麼重除了寶寶的重量外,還有羊水的重量,羊水可以保護寶寶避免碰撞或聲音太大(請小朋友想像一下在游泳池水裡的感覺)

小孕婦第四天的圖文紀錄:

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[第五天]

最後一天了,我們拍了孕婦寫真照,留下美麗的回憶

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小孕婦們手作送給媽媽的金針胸花,心情格外不同,經過前四天的體驗,應該深深的感受到媽媽的辛苦,懷著感恩的心,手作胸花充滿濃濃的愛意,小孕婦們都非常認真地製作胸花,沒有人分心或不乖,老師要他們一邊做一邊想著我們五天來的體驗,將滿滿感恩的心意編織進胸花內,媽媽收到花會感受到的。(這時播放著母親節的歌曲,老師有一片母親節專輯收錄了好幾首跟母親節有關的歌,邊唱邊做,好有感觸)

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昨天貼的小紙條,老師也收到媽媽的回饋

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我們將小孕婦圖文日記釘成一本小書,自己畫上封面、最後一頁貼上孕婦獨照,真的是好有意義的一本小書

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就這樣,我們完成五天的小孕婦體驗!

這週感謝小朋友們讓老師深深地感覺到,活動真正的意義是什麼。

就像旅遊一樣,如果想真正了解當地風土民情,就得親自過過當地生活,否則就只是觀光客而已。

辦完活動,最終的意義還是需要靠老師引導孩子去發現,否則,活動就只是"過動"而已。

感謝健體田保羅老師專業的配合,讓我們的孕婦們有另一層的體驗。

 

延伸閱讀:

[小一下第12週]母親節~梔子花寫詩、手愛心卡片

小一下第13週~獻給母親的水上開花

母親節活動(下集)~引導順序寫作

母親節活動(上集)~暫時不能說的秘密

 

ps.有記者發現我們這麼有趣的體驗,幫我們做了大篇幅的報導,小孕婦們這下可成名了!

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