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幾乎每個星期二都是下雨天,讓我們一直無法到校園探索,特色課程沒辦法進行,但總不能因此不上啊!

所以想了替代的課程。

賞鳥一直是我們學校中高年級的特色課程主軸,不如就先來個引起動機的課程吧!

材料:數學課的圖形附件、膠水、剪刀、書面紙

以往,這個數學課附件只拿來做拼圖,拼一幅圖貼起來。這次改變一下,來進行馬賽克拼貼畫。

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教學流程:

先到學校的鳥類資源看板觀察鳥,邊提醒孩子除了鳥的外形還要注意顏色的區塊,選一隻自己最喜歡的仔細觀察。

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接著,回教室用鉛筆畫下來,畫畫過程中如果有不確定的地方,可以舉手再出去看仔細。用區塊來表示拼貼的顏色不同。

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然後,開始進行馬賽克拼貼。

先將附件剪成長條形,再剪成小片,拼貼時由圖形的外圍黏貼至裡面。

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貼好後,用奇異筆描出外形,再畫些羽毛上去。

(本來,只是拼貼完成後,張貼在後面作品欄而已。但從香吟老師的彈簧鳥教學上,得到許多靈感,改成彈簧鳥在窗戶上飛。原本拼貼完後感覺很平面,顏色也太淡,但加上羽毛後立體也顯眼多了,鳥的背面也加上香吟老師教的彈簧,小朋友都覺得很有趣。)

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馬賽克鳥做好的人,再讓他們用香吟老師的方式畫一隻小的彈簧鳥,一大一小,好可愛喔!

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噴上白雲,一隻隻充滿童趣的鳥,在我們的窗戶上飛翔了~

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剪下邊邊的紙,小朋友們意猶未盡的問可不可以再做帶回家?於是他們繼續畫小隻的彈簧鳥,還會主動去鳥類看板那裡看仔細,有個小朋友說,他要畫看板上所有的鳥,加上彈簧貼在他的房間裡。

謝謝香吟老師的教學分享,我們都玩得很開心~

 

 

 

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