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數學[認識立體型體]單元,正方體和長方體,

小朋友常常只看到一個面,而無法正確判斷是哪一種。

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小壁虎老師的教室裡,教具物品都捨不得丟,想著總有一天會用到~~~(內心os:那一年換學校,同事竟然還請了一輛小貨卡和四個朋友來幫忙搬運,可想而知有多"惜福"了~~)

在櫃子裡找出三袋之前人家要丟掉的巧拼囤積物,啊哈~用這個來玩立體啊!

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(藍字是老師說  橘字是小朋友說)

拼出正方體

老師,要拿幾塊?

不知道~你們自己看著辦~

於是,看見小朋友自顧自的忙起來了

老師在旁觀察時,發現有趣的事情:

這一組,兩個邊不斷的倒下來,必須好幾隻手去扶著

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這一組,則是從上方開始拼,整個正方體一直被壓扁而組合不起來

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這一組,有展開圖的概念,先將巧拼連接好,再立起來,像組合盒子一樣

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不論用什麼方式,總算完成一個正方體!

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挑戰題,那長方體呢?怎麼組合?

他們討論來討論去,決定用展開圖的方式來拼

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組合起來後,有人說出"旁邊有長方形啦,就是長方體"

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跟自己的立體照一張像!喀擦~

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[靈感活動]:

原本,一年級只需要學會辨認立體即可,但這個活動,讓孩子忽然發現,原來正方體打開後是一個一個正方形,

拿張白紙給小朋友,請他們畫下剛剛的正方體展開圖,並且順便數一數需要幾個正方形拼出一個正方體。

這時,有個孩子要求,可不可以拆一個來看看,當然可以囉!

大家看著正方體拆開,又發出讚嘆聲~(小壁虎老師心裡os:在低年級上課,非常有成就感,常常會覺得自己很厲害)

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[小朋友創意活動]

下課時,大家好愛玩這些立體喔!

排這樣、疊那樣~~每次上課鐘打了,老師就要先去拍照

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咦~這兩位仁兄在做什麼?

玩槍戰啦!也太有創意了吧!

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這個有趣的活動,相信小朋友都很清楚正方體的組成了!不再分不清楚正方體和長方體了。

本來課本只需要小朋友學會分辨長方體和正方體就好,但是,玩過後,小朋友學會了展開圖,也更清楚正方體如何組成。

下課的遊戲也讓老師驚喜!真是越玩越有創意哦!

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