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從叭哩沙牧師的部落格上,看見一個有趣的遊戲,叫做[桌遊],而且還可以DIY~"桌遊DIY"(可連結)

一邊看一邊就想到連結到語文課一定好玩。

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三年級下學期國語認識副詞:(節錄自翰林版課本)

副詞是修飾動詞或形容詞的詞。

1.形容[動詞]的副詞~我們熱切的看著他。[熱切的]是副詞

2.形容[形容詞]的副詞~今晚的月色特別美。[特別]是副詞

這裡為了讓學生更加了解副詞和形容詞的區別,所以舉了一個例子:

形容詞+名詞—>熱鬧的市場

副詞  +動詞  —>熱鬧的討論

同樣的詞,擺在名詞前是形容詞,擺在動詞前是副詞。

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小壁虎老師總是希望學生透過活動學會運用這個技巧,所以我們來玩"副詞桌遊"囉!

每組四人,每人發給三張黃紙,在黃紙上寫出動詞,小組裡的12張都要不一樣的動詞哦!

小組完成後,接著再發給每人三張白紙,將自己的動詞配上適當的副詞。

小組裡的12張副詞也都要不一樣哦!

完成後,同組的一起討論分享大家寫的適不適當、需不需要修改、有沒有更好的詞

DSCN3533

透過分組的型式,能力低的學生可以藉由組員的協助,展開思路。

學生對於形容詞很熟悉,對於修飾動詞的副詞比較少用到,這裡可以讓學生充分動腦,

也順便激盪出"更高級"的詞來修飾

DSCN3535

DSCN3541DSCN3536

開始擺放桌遊陣勢,副詞放中間(要混亂的放,不要跟自己的動詞放在一起)

放好後開始記憶2分鐘,除了要把動詞和副詞配好外,還得要記得位置!(也太難了吧......)

DSCN3540

開始玩囉!把副詞蓋起來,用個人的橡皮擦當自己,

DSCN3588

我們的玩法是

1.數隻數隻,最多3隻,出手指頭後總數就可以走幾步

DSCN3545

2.走到哪一張動詞上,就要想辦法翻出配對的副詞,答對了,那張副詞就開著,橡皮擦就可以停在那張動詞上;答錯了,那張副詞繼續蓋起來,橡皮擦回到原點等待下一輪。

DSCN3547DSCN3546

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透過遊戲的方式,學生反覆練習副詞+動詞,而且是自己寫的。

寫作時,學生對於形容詞修飾名詞的掌握度已經熟練,但在動詞上還是不太會使用副詞來修飾,學會了這項技巧,寫作功力會大增哦!句子會更生動。




 
 
 
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  1. Re: 語文課也來個"副詞桌遊"

    馬上偷學,等下課後輔導來讓小朋友練習。

    [回覆] ader 迴響於 10 五月, 2012 15:16

  2. 小壁虎老師 Re:ader

    呵呵~~看看效果好不好哦!給我個建議~

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 10 五月, 2012 15:21

  3. Re: 語文課也來個"副詞桌遊"

    我們也來玩玩看~同樣的遊戲玩法,可以變化根據教學目標的語文遊戲耶!真棒!讚喔

    [回覆] winnie 迴響於 10 五月, 2012 15:31

  4. 小壁虎老師 Re: winnie

    你開始"想東想西"的了吧~~呵呵

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 10 五月, 2012 16:07

  5. Re: 語文課也來個"副詞桌遊"

    想起小時候下課玩的遊戲
    準備四份紙條
    每份分別代表
    人.時.地.做什麼
    每份可以寫上不同的人.時.地.做什麼
    然後再由同學去番
    然後湊成造句,常得到很KUSO的結果,這也是當時的樂趣
    例如:阿翔.起床後.去[廚房].[上廁所]

    [回覆] 阿翔 迴響於 13 五月, 2012 03:08

  6. 小壁虎老師 Re: 阿翔

    有哦!這個我在低年級做的是"句子書"
    中年級做的是"譬喻句子書"
    也是很好玩的與玩遊戲~~
    阿翔小時候有玩過喔!我小時候都沒有.....

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 13 五月, 2012 19:10

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