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上星期五玩了"手"字的教學

這星期四,就聽到小朋友們下課時間,用期待的口氣說:"明天星期五,又要上認識字了,不知道老師要讓我們認識什麼字......"

老師當然不能辜負孩子們的期望囉!

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第二課生字:二、、泡、我、先、小、再、、天、跑

加上第一課:

 

所以決定學"口"字

(我們還沒開始上第一冊哦!只是老師在決定教什麼字時,會從第一冊要教的字來思考)

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口字,是從嘴巴張大的形狀來的

DSCN4145

老師用口紅塗在孩子的嘴巴上,讓孩子將嘴唇印到文字筆記本上,

要注意,嘴巴要張大大的印,閉嘴巴印出來的唇印就無法畫出口字囉!

DSCN4149

學習單上選字原則:

全冊課本出現的字、一、二年級課本會出現的字、高頻字

DSCN4148

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這節課21個孩子,用掉老師半瓶唇蜜,但是他們都印象很深刻!

(應該用口紅比較清楚,但老師平常只使用淡色系的唇蜜)

DSCN4150

 

 




 
 
 
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  1. Re: [小一上第八週]識字教學~口

    想請問:會不會有學生圈圍起來的字,像恭、泡這兩個字的中間部分?

    [回覆] 同樂洋蔥 迴響於 16 十月, 2012 14:01

  2. 小壁虎老師 Re:同樂洋蔥

    同樂洋蔥:
    果然是有經驗的老師^_^

    課堂上真的有發生這種情形
    我的做法是:
    將"口"字仔細讓孩子觀察,要長這樣像正方形的才是口,
    接著,把"泡"裡面那個像口的部件單獨寫出來"巳",拿"口"跟"巳"做比較,讓孩子了解不能將"巳"的尾巴拆掉
    "恭"也一樣,把上面的"共"單獨寫出來,跟"口"比較

    謝謝洋蔥提出問題,我忘記記錄這個部分了~~

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 16 十月, 2012 16:07

  3. Re: [小一上第八週]識字教學~口

    小壁虎老師您好,看完您的(識字教學),我覺得好有趣哇!今年又是再帶小一,好期待來試試這個教學方式。
    想請問小壁虎老師,這個教學活動進行多久呢?可以借用您的學習單嗎?謝謝

    [回覆] 琪琪 迴響於 25 八月, 2017 13:48

  4. 小壁虎老師 Re:琪琪

    琪琪好
    這個教學活動時間您可以依照您設計的流程來控制時間,學習單如果適合就請用囉!^_^

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 26 八月, 2017 14:28

  5. Re: [小一上第八週]識字教學~口

    小壁畫老師,謝謝您的大方分享^ ^

    [回覆] 琪琪 迴響於 27 八月, 2017 20:37

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