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這學期開始,每週都有一篇小文章進行閱讀教學

DSCN0310

(引用自<<小朋友聰明學語文>>企鵝圖書有限公司)

這篇文章在傳遞有關海馬的知識,當我自己在閱讀的時候,我在旁邊的圖上面,自己將重點畫在插圖上面(鉛筆的痕跡)

我是個喜歡圖像思考的人,所以閱讀這種知識性文章時,我喜歡將"畫面"畫出來,幫助自己理解。所以我想將這種方法教給孩子。

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教學前,請學生回家自行將文章讀順,讀順的意思是不管讀幾遍,就是要讀到順暢,不會停頓或斷斷續續。

怎麼檢驗學生有沒有讀順呢?

一個一個讀,很花時間嗎?不會的~~~

我是這樣做的:

叫到的人讀,其他人看著文章,我會隨時換人讀,被叫到的要隨時能夠接上前一位的繼續讀下去,只要聽幾句,就知道這個孩子到底前一天讀了幾次,流暢度可以顯現。

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先問問學生,在沒有閱讀過這篇文章前,對海馬的知識。

你們有沒有人要說說看,在你們讀這篇文章以前,你知道關於海馬的哪些事?

甲說:海馬是彈跳的(食指比彈跳狀)

你是在哪裡看過海馬是這樣動的

甲說:卡通裡

那有沒有人看過真正的海馬?

大家都搖頭,只有乙說我看過

那請你比比看海馬有多大隻?

乙將雙手拉開比了尺寸(大約90公分)

喔~那你是在哪裡看過的?

乙搖頭~

所以你是猜的

乙傻笑~~

其實海馬沒這麼大,下次我們一起來找找海馬的相關資料

 

再問問,在閱讀過文章後,得到哪些關於海馬的知識。

你們有沒有人要說說看,讀過這篇文章後,你們知道了關於海馬的哪些事情?

(舉手回答,大致都與文本符合)

有個孩子說:我知道了海馬的眼睛在水裡是張開的

你從哪裡知道這個的呢?

旁邊的圖片

哇!但是文章裡沒有提到對不對?所以有時候看圖也是一個得到知識的方法

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再來,發給孩子一張海馬的筆記單

DSCN0311

我們一邊閱讀,一邊將重點寫在圖上面

DSCN0312

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最後,看著這張圖,將這篇文章裡的海馬知識說出來(老師帶著孩子說說)

旁邊的人互相說給對方聽聽

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小一,利用這樣的方式,有人發現,好厲害喔!竟然不用背就可以將文章重點說清楚。

老師,示範的是我平常的閱讀策略。

我發現,其實我們不知不覺在使用很多方法和策略,但是因為習慣,所以不覺得這是件重要的事。如果沒有說出來或示範給孩子看,他們就不知道原來可以這樣做啊!

我喜歡孩子學會後,臉上的滿足笑容!




 
 
 
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  1. Re: 小一下第四週~[閱讀教學]如何將知識變成自己的筆記

    小壁虎老師真是專業一把罩!靈感源源不絕!在短短時間內就能想出用畫圖的方式來加強孩子的筆記整理及印象,本人相當佩服。也感謝小壁虎讓我在旁上了寶貴的一課。

    [回覆] 晶師’s Blog 迴響於 04 三月, 2011 14:58

  2. 小壁虎老師 Re: 晶師

    只要心裡有一點感動
    只要孩子有一絲成長
    就把它記錄下來

    這樣我才會永遠記得教學是甜美的~

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 05 三月, 2011 21:33

  3. 小壁虎老師 Re: 晶師

    對了
    這樣兩班一起上課的感覺挺好
    刺激比較多
    下次要不要換妳試試看啊

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 05 三月, 2011 21:34

  4. vanessa Re: 小一下第四週~[閱讀教學]如何將知識變成自己的筆記

    看到這篇文章
    我才知道要怎麼幫助家裡那小一的兒子
    也觸動我對於教學不同的想法

    真的很用心 很棒的教學
    我會常來逛喔!

    [回覆] vanessa 迴響於 07 三月, 2011 11:14

  5. Re: 小一下第四週~[閱讀教學]如何將知識變成自己的筆記

    咦‧‧‧我的功力還不夠耶!讓我多觀摩幾次嘛!拜託啦!

    [回覆] 晶師’s Blog 迴響於 07 三月, 2011 13:07

  6. 小壁虎老師 Re: vanessa

    對喔~妳家有個小一的,只要將你這個媽媽的策略傳授給他,相信就可以增加很多功力啦!

    我覺得互相逛逛,都會啟動不同的靈感哦!真喜歡這樣的交流~~

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 07 三月, 2011 21:34

  7. 小壁虎老師 Re: 晶師

    哈哈~~我相信妳潛力無窮、指日可待!

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 07 三月, 2011 21:35

  8. Re: 小一下第四週~[閱讀教學]如何將知識變成自己的筆記

    小壁虎老師:
    很高興有機會瀏覽到你的部落格

    在你的部落格文章裡收穫非常非常的多

    也讓我們更清楚的知道可以應用不同的教學方式來引導孩子學習

    這樣的分享真的很感謝你喔。

    由其你提到的筆記這方面的應用,真的是很實用喔。現在我也要開始來教導自己的孩子

    如何應用筆記來學習。

    [回覆] JIMMY 迴響於 02 元月, 2014 14:00

  9. 小壁虎老師 Re: JIMMY

    JIMMY
    謝謝你的鼓勵~
    因為你的留言,我又可以回味一下曾經的教學活動^_^
    這應該是我這學期開始的筆記教學的開端哦!

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 02 元月, 2014 16:43

  10. Re: 小一下第四週~[閱讀教學]如何將知識變成自己的筆記

    老師你好:

    想請教你喔,我是一位家長,看了你的部落格收穫非常的多

    我常在思索要如何著手去引導孩子寫作這方面的技巧

    看了很多篇你的發表,尤其在做筆記方面

    我想請教老師是否可以寫一篇有關教導家長如何引導孩子做筆記與閱讀方面的技巧

    謝謝分享喔

    [回覆] jimmy 迴響於 20 元月, 2014 15:11

  11. 小壁虎老師 Re:jimmy

    jimmy您好
    家長引導孩子做筆記部分,我還沒有相關的資料,但我用在班上的做法教自己的孩子,也很夠用,我推薦您閱讀[小學生100分筆記術 養成書寫力,打造孩子的學習力]這本書,裡面有許多好方法。

    家長在家裡做的閱讀,我覺得就是專注在培養閱讀興趣和大量閱讀這兩個區塊,您目前可以參考以下幾篇,之後我會試試看抽空寫寫這類文章
    http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/4801/452730
    http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/33266/237786
    http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/13633/262127

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 24 元月, 2014 10:47

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