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小一首冊注音符號

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看到這樣的課文,我要教甚麼呢?

每次備課時,我都要這樣問自己好幾遍!

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當媽媽才知道的事

女兒每晚睡覺,都要聽媽媽唱歌,前陣子我唱了"海鷗"

         海鷗飛在藍藍海上   不怕風雨巨浪……

有一天,她精神很好,問了我這首歌每個詞的意義,我一一解釋到她清楚為止,她總算滿意的睡了。

過沒幾天,她竟然將整首歌完整的唱出來,我驚訝的是,這是屬於我們年代的歌,不是琅琅上口的兒歌。

原來,孩子在定義她的語詞意義。

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上這一課時,我想到這件事,於是問了學生:

小河邊真熱鬧,"熱鬧"是甚麼意思呢?

學生七嘴八舌,每個都舉手(小一才有這種回答問題盛況,越往高年級,越不復見~)

熱鬧是很多人的意思。

熱鬧是很多人在一起。

熱鬧就是一堆人圍著。

我想了想,有點差距,如果是辦喪事,很多人在一起,會熱鬧嗎?如果是像我們全校一起在視聽教室安靜的聽演講,會熱鬧嗎?很多人一定會熱鬧嗎?

但是,這樣解釋說明,小一學生似懂非懂的眼神,

於是,我請大家做了一件事

 

聽出來了嗎?

 

我將學生分組,一組是三隻白鵝、一組是五隻小鴨、一組是八隻青蛙,三組同時念課文發出叫聲,

這樣的情況,才叫做熱鬧!

很多人在一起發出很吵雜的聲音,才叫熱鬧啊!

 

 




 
 
 
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  1. 小壁虎老師 Re: 課內閱讀~小河邊真熱鬧

    為了讓影音得以順利播放,音樂盒子改成手動,如果想聽好聽的音樂,請到左下角音樂盒子區塊,手動按一下三角形播放鍵哦!

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 29 十一月, 2010 23:44

  2. wills Re: 課內閱讀~小河邊真熱鬧

    很棒的體會與效果喲!!

    [回覆] wills 迴響於 01 十二月, 2010 10:26

  3. 阿翔 Re: 課內閱讀~小河邊真熱鬧

    小壁虎真厲害
    有想到 大家聚在一起不一定會熱鬧的點

    剛看到一半便蹦出分組的想法
    在往下看發現你的操作 真的很熱鬧

    不知小一生是不適合情境扮演
    在地上劃一條小河
    安排三隻白鵝、五隻小鴨、八隻青蛙
    還有到河邊休憩的人

    然後大家用自己動物的語言唸課文或設定主題交談
    例如 話題是--昨天海賊王你有沒有看
    鵝說 鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝
    鴨說 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
    蛙說 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
    之類的

    [回覆] 阿翔 迴響於 03 十二月, 2010 17:24

  4. 小壁虎老師 Re:阿翔老師

    我覺得阿翔老師的設計更完整~
    我的想法只是單純的用聲音表現,如果加上情境,對小一的小朋友而言,更是具體的體會!

    我很喜歡這樣大家想想、說說,可以讓我看到更多不同層面的教學點哦!
    謝謝阿翔老師~

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 04 十二月, 2010 01:51

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