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之前的學校參加過深溝水源生態園區的課程

[小一上第6週]深溝水源生態園區校外教學~水滴的旅行寫作

ps上次的課程看起來好玩很多耶~~~

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這次三年級的課程全部是導覽課程,全程走了將近兩小時沒休息,園區內禁止飲食,所以孩子們對背包裡零食的渴望程度不停升高。

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三年級的校外教學,我讓孩子們準備筆記本,邊聽邊寫,練習紀錄重點。

這群孩子們很認真,為了寫筆記各種姿勢都出現了,也因為寫筆記,他們會在紀錄的同時提出問題問清楚心中的疑問。

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走到腳痠得不得了,我們班是最早回到集合點的,等待的時間坐著休息時,讓孩子們拿出筆記互相分享討論,補充自己沒寫到的

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回到教室後,看看孩子的筆記,有的只記了[地點],有的密密麻麻的寫了好多重點,花一點時間讓孩子們互相觀摩彼此的筆記。

接著,我們選出了幾個重要的地點,老師寫在白紙上

然後,孩子查看自己的筆記,有相關的重點一個一個寫在N次貼上,一張N次貼寫一個重點,而且不能寫重複的,寫好貼到白紙上

 

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完成後,張貼,讓孩子們去看看大家寫的重點

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IMG_20151008_123127(這次導覽爺爺沒講到紅色水管)

IMG_20151008_123136(由這張可看出,導覽爺爺講了好多植物生態喔!)

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當我們在聆聽的時候,每個人聽到的重點會有不同,加上漫長的兩小時,總是會有恍神的時候(老師就恍神好多下),透過別人的重點,讓自己留意沒注意到的。以往這種長時間導覽的課程,會有幾個孩子跑來跑去,或專注在他想看的事,這次的筆記本策略,讓孩子們比較容易專心聽講,也沒有出現亂跑亂衝的現象,老師跟在最後,提醒落在隊伍後面的孩子就好。

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下午的DIY餅乾課程輕鬆了

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