宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書 發表新文章

團務職稱

姓    名

業務項目

電話/電子郵件

輔導團團長

曾副處長秋香

(代理處長)

綜理輔導團業務

9251000#2600

eagle@mail.e-land.gov.tw

輔導團副團長

莊科長文連

協助團長綜理輔導團業務

9251000#2650

wenlien@mail.e-land.gov.tw

輔導團秘書

簡秘書世峯

綜理督導研習中心及國教輔導團業務

9332978#10

fong@tmail.ilc.edu.tw

課程督學

吳明柱老師

1.召集各領域召集人,擬定本團整體中長期發展計畫,並於奉核後協助推動執行。

2.協助各領域召集人解決各項規劃執行問題。

3.協助本縣課程計畫之備查。

4.負責國教輔導團業務運作及課程教學之諮詢工作。

5.協助規劃國中小課程推動事項與配套措施。

6.協助本縣所屬各級學校課程與教學之視導業務。

7.協助規劃並落實本縣課程評鑑、教學評鑑之工作。

8.協助規劃建置本縣課程與教學網路。

9332978#17

ghwu@ilc.edu.tw

課程督學

朱瑞珍老師

1.召集各領域召集人,擬定本團整體中長期發展計畫,並於奉核後協助推動執行。

2.協助各領域召集人解決各項規劃執行問題。

3.協助本縣課程計畫之備查。

4.負責國教輔導團業務運作及課程教學之諮詢工作。

5.協助規劃國中小課程推動事項與配套措施。

6.協助本縣所屬各級學校課程與教學之視導業務。

7.協助規劃並落實本縣課程評鑑、教學評鑑之工作。

8.協助規劃建置本縣課程與教學網路。

9332978#16

jrj@ilc.edu.tw

課程督學

陸昱任老師

1.召集領域學測工作圈,擬定學測工作圈整體中長期發展計畫,並於奉核後協助推動執行

2.協助領域學測工作圈建置評量架構,確認架構面向與評量重點。

3.協助領域學測工作圈試題發展、題庫管理與題型研發,管控測驗品質。

4.建置與分析學生學習證據,提供教育政策制定、教師專業成長與學生學習之參考。

5.規劃與推動教育相關評量工具與分析技術之研發。

6.協助領域學測工作圈撰寫與製作評量分析報告。

7.依據學生表現瞭解學生程度,以利補救教學之進行。

8.協助規劃建置本縣學測評量網路系統。

9332978#36

hitachi6@gmail.com

輔導團幹事

林明德老師

1.協助辦理學力測驗業務。

2.教師研習中心設備管理及維修。

3.辦理研習中心年度作業計畫。

9332978#34

acadsere@tmail.ilc.edu.tw

輔導團幹事

林育立老師

1.辦理本縣教師研習中心各項行政業務。

2.學校研習課程審核及教師研習時數核發登錄。

3.協辦各領域輔導小組行政事務。

4.研習中心場地借用登記。

5.團員增能研習。

9332978#11

corn@tmail.ilc.edu.tw

輔導團幹事

楊婷淳小姐

1.辦理精進教學計畫。

2.輔導員各項經費核撥。

3.團員基本資料建置。

9332978#14

moonbetray@tmail.ilc.edu.tw

輔導團幹事

陳佩琳小姐

1.紙筆與多元評量。

2.英語數學適性分組。

3.教學正常化與九年一貫訪視。

4.國中小教師專業社群評選。

5.輔導員三階培訓。

6.輔導團小組運作績優團隊評選。

9332978#15

chenmay@tmail.ilc.edu.tw

image

(圖 不同學生的學習進展統計分析表  )

https://www.duolingo.com/

Doulingo 這是最近兩週給英語學習困難的孩子使用的數位學習平台介紹,

Doulingo 網站提供語言學習中「聽、說、讀、寫」的四大重要成分的練習,並且有學習控制中心的功能,讓老師的教學應用更容易。

最重要的是,完全免費與沒有任何廣告。

大人也可以好好利用他來學第二外語,第一堂課開始,簡單介紹如下。

 (閱讀全文)

新政府上路前,未來的教長已經正式宣告107年上路的預定目標將不會改變,除了社會領綱與國文部分內容可能還需要由新組成的課程小組重新審議外,總綱與其他已具共識的領綱如期上路,幾乎已無懸念了。

不管是層級或是地方政府、學校端,107年9月正式上路的大限其實已經距離不遠、準備時間也不多了,如何在106年底完成必要的準備,需要在不斷研討的過程中逐步展開。

為了在學校中跨出第一步,正式往第一哩路前進,校長應該是首要進行新課綱解析、理解,進而針對學校條件思考未來如何在學校實踐的首要關鍵人物,這次就提供校長新課綱研習的規劃想法與實踐,提供大家參考。

 (閱讀全文)

達B計畫

(圖1   圖片來源  均一教育平台  )

會考即將進入倒數30天,考生們大家準備好衝刺了嗎?
均・一・準・備・好・了
本週五均一教育平台將推出30天衝刺國中會考考試功能【幫你達B,挑戰A咖】,同學們跟著均一一起做最後衝刺吧
預計推出【線上考古題分級檢測卷】、【紙本練習卷】、【會考考古題解題影片】,這麼多好康的功能,均一團隊強力開發,希望給每個即將參加會考的同學滿滿的能量,讓我們一起達B吧

~引自 均一教育平台

 (閱讀全文)

學生學習成效是多元因素的總和結果,老師的教學引導當然是重要的因素,家庭教育的支持與多元學習策略也是重要關鍵,但是對於成功模式的推廣、跨大影響面,如何將一位的老師模式逐步推廣到學校階層,進行到大區域的系統性成就,綜合運用於學校教學活動中,結合各方資源協助學生學習發揮綜效一直是所有教育改革現場最大的挑戰,最近幾個整體推動策略與數據分析,希望可以提供大家參考。

 (閱讀全文)

新課綱在大選後,變成另一個新焦點。

目前除了備受爭議的社會領域綱要(社會領綱)外,其他各科的領域綱要皆已完成初稿公布,現在正在對外公開說明小修中,不管正式領綱是否如期公告,新課綱實施前的準備工作已刻不容緩。如果回到真正的新課綱精神,以培養終身學習者為終極目標,以核心素養的課程為實踐手段,真正的焦點應不只關照於內容(素材)面,而是新課綱內涵中有關於於素養的教學如何設計、實施,才是社會各界對於新課綱如何達成新時代教育領航功能的關鍵。

 (閱讀全文)

對於各學科授課老師而言,如何由學生表現的評量結果導入教學改進,由學生測驗面向導入老師教學面向,則對於評量工具(試題)與學生反應的的理解將同等重要。

image

 (閱讀全文)

全國或全縣性大型評量除了評估學生學習成效目的外,如何達到促進學生學習、學力監控與教學回饋的功能,透過每年學生會考表現與跨年度間的學力進展分析,將可提供成為教師專業發展議題,評估學校經營與學力監控的重要線索。

 (閱讀全文)
1 2 ... 28 29  下一篇»